日子一天天的過，桑柏的確是對公司的事情上心了，又是跑研究院又是跑一線的，當然了時不時的帶著桑詡，不過這樣的日子并沒有持續多久，桑詡就得把注意力放在了眼前的高考上。
柳樹莊的教育沒有問題，老師們都很用心，水平都是一等一的，都是省級優秀教師的水平，原本就是出類拔萃的水平，到了哪里任教這些老師都要比別人努力很多，從原來的六七十個學生，變成十來個，對于他們來說并不是就可以輕松了，而是需要更努力把這些孩子教好。
馬伯謙是個老頑固，他堅持的東西到現在都沒有改變，而桑柏同樣也沒有改變。
桑柏今天來到了學校，和老師談了談長子的學習成績，至于老二那根本不用談的，桑彧的成績沒有最好，只有更好，桑柏不是說過，如果這孩子不是長的像他們兩口子都懷疑是抱來的，也太愛學習了一些。
老大的成績也不錯，但是相對來說要差上一些，不過一本沒有問題，努力一下的話可以進名牌大學，不努力的話，那上名牌大學也沒什么問題，誰讓他老子有錢呢，資助了這么多大學，也不是白掏錢的。
桑柏坐在老師的對面，看著老大的卷子，同時聽著老師給他分析。
“這題為什么沒有答？”桑柏伸手點了一下卷子的空白處問自己家老大。
“不會！”桑詡回答的很干脆。
老師說道：“這孩子和別人不一樣，不會做的題從來不答，但是會做的題，幾乎就沒有出過錯”。
桑詡的性格是這樣，會做的東西一定能做的對，但是不會做的那就真的不會做了，直接空著，從來沒有想過寫上幾句掙點分啥的。
“好歹也答幾句啊，要不然老師想給你分都不成”桑柏嘆了口氣說道。
桑詡道：“等高考的時候我會答的，現在留著空白我就會注意到，仔細分析一下下次也就會了”。
桑柏嗯了一聲，覺得孩子這樣也不錯。
老師這邊有點看不過眼了，張口說道：“平常你不答，高考的時候順手就可能忘了……”。
桑柏這邊沒有多話，就這成績已經比他上學的時候好多了，老實說他現在拿到這些題目都有點眼花，很多連題目都讀不明白，可見桑柏上學那會兒有多學渣了。
不過桑柏并沒有反駁老師，老師那邊訓他就聽著，尊師重道一直是柳樹莊小學的校訓，而且學校怕是現在全縣，哦，全市唯一保留著對學生體罰的學校，也就是老師可以用戒尺打學生手心。
講了一會兒，老師便讓桑詡回教室去了，留下了桑柏這邊談了一下，無非是馬上就要高考了，一定不要再帶著孩子到處去跑了之類的，老師知道桑柏家很有錢，但是也不會任由桑柏這邊放羊，學校有學校的規矩。
老師的話很直白，也很嚴厲。甚至一度把桑柏差點訓成了三孫子。
對于老師沒有給自己什么好臉色，桑柏并沒有嘰歪，因為他明白這些日子自己是帶著長子跑的有點太勤了，而且嚴格的老師并不壞老師，對你孩子不管不問的那才是桑柏心中的壞老師。
人家替你的孩子膽心，這才的師者父母心。
所以等老師訓累了，桑柏虛心的接受并且表示從現在到高考結束，都不會帶著大兒子亂跑了。
桑柏一直相信嚴師出高徒，好習慣的養成離不開嚴師。
桑柏從不相信教育讓人快樂這種鬼話的，桑柏相信的是教育就是給孩子上籠子，規范孩子的行為準則，只有這樣才能教育出知禮知行的一個人字來，而不是讓孩子在學校感到什么快樂。
放羊才快樂呢，學校上放羊的地方么？
桑柏不知道從什么時候，國內就開始流行這種毒雞湯的，而且奇怪的是越沒文化的人越相信這種東西。
學習其實對于大多數的孩子來講沒什么快樂而言，書本總不如外面的小鳥河里的小魚對他們的吸引力大，這是事實。
真的要是學習這么快樂，為什么你上學的時候就感覺不到快樂？你都感覺不到讀書快樂，你覺得你孩子會快樂，桑柏特別想問問這些家長，你的腦子是怎么長的。