他當然知道建長江大橋對常安的經濟發展有好處，可是吧，想要建大橋，得要有錢才行。
這可不是他們能夠承受得起的。
韓松林自然也清楚這點，這還得要回去和渝州這邊談才行。
是渝州財政出這個錢呢，還是由星海集團來墊資。
如果墊資的話，渝州用什么來還錢？
或許，可以拿土地來抵，也可以。
陳棟有些擔心的問道：“老板，要真的在這邊建廠，那學校和醫院，也搬過來？”
“不全部搬過來，在這邊開分校和分院。”
這樣子的話，員工子女教育和看病問題算解決了。
在華國，只要能夠解決員工子女教育和看病問題，再加上不錯的工資收入，就能夠保持住員工最大的穩定性。
世界上，大部分的人真沒有那么多想要能夠在這輩子發大財，要賺上幾百萬，幾千萬的心思。
有一份穩定的工作，能夠養活妻兒老小，可以讓孩子接受好的教育，就覺得很好了。
常安的領導一聽，倒是眼睛一亮；建學校好啊，現在誰不知道紅星中學那真的好。
每年不知道有多少人，想要找關系進紅星中學讀書。
常安領導的女兒讀初中了，現在就被送到了渝州紅星中學就讀。
住校嘛！雖然舍不得孩子離開身邊，可為了孩子以后能夠有更好的未來，那也只能夠忍痛了。
紅星中學的教育和其他學校的教育，簡單的對比一下，就能夠知道紅星中學教出來的學生，肯定好。
女兒去到紅星中學就讀了兩個學期，整個人都變得不一樣了，特別自信，而且還特別有主意（想法）。
在紅星中學，自然會按照成績進行分班的。
成績好的班級，老師們就拿星海集團像是林薇這樣子的人鼓勵大家。
林薇作為此時星海集團收入最高的人，自然受到了人們的極大關注。
讓學生們像林薇一樣，用知識來改變命運。
而對成績不那么好的班級，老師們就以韓松林舉例，說韓松林高中都沒有讀完就去當兵了。
現在也創下了如此大的基業，讓成績不好的學生，也不放棄對未來的希望。
學習他們不擅長，那肯定有自己擅長的東西。
紅星中學會在一定程度上面故意的宣傳星海集團，學生從小都聽著星海集團的故事長大；在長大之后，即使不會進入到星海集團工作，那也會對星海集團充滿好感。
比如說，以后他們工作了，要逛超市，是不是首先想到的，就是去福滿多超市？
紅星中學的學生，全部都是未來潛在的客戶群體。
韓松林有這種超前的意識，其他可沒有，對于宣傳星海集團，大多屬于老師們自發的行為。
網絡上，俗稱的自來水，就他們。
在常安，韓松林并沒有多做停留，在和縣里面舉行了一個座談會之后，就回了渝州；在會上，常安上下都表示會全力的支持和配合渝州星海特鋼在縣內建廠。
對此韓松林不置可否，因為他不覺得常安這小縣城能夠提供到多大幫助。