韓松林抬頭問向朱向萍：“這些報告，是真實的嗎？”
報告并非就只有一份，而是多份！
因為推廣易語言編程課程是在整個紅星中學進行的，每所紅星中學都得要交上來一份報告。
這份報告當中，不僅僅得要有學生的易語言編程學習情況，還要有學生的學習評價等等。
朱向萍當看到這些報告的時候，也有些不相信，小學生居然能夠搞編程了，而且還做得不錯，怎么都感覺很奇幻的感覺。
編程，不應該在大學的時候才學的嗎？
在星海集團，誰要是搞什么和事實不符的報告，那么要遭到重懲的。
甚至，直接給開除。
“我去蓉城紅星中學了解了一下，情況和報告上差不多。”
朱向萍也很驚訝：“很多學生都已經會了，我看過他們編寫的小程序，挺有意思的。”
雖然小學生們現在依舊還在處于一個模仿起，可他們能夠模仿出來，就很好啦。
學習，本來就是從模仿開始。
等模仿會了，再來講究創新，加入進自己的東西來。
小學生的學習進度自然要慢很多，反而初中和高中的學生，在進度上面就要快很多了。
甚至有厲害的，已經能夠自己用易語言來編寫上一些程序。
聰明的學生，老師每年都能夠見到，見得多了，也就習以為常。
韓松林稍顯沉吟：“這么說來，易語言還是挺不錯的！”
作為中文編程語言，易語言天然的就適合華國人，這點沒有什么奇怪的。
之前的時候，韓松林有著些擔心，有望軟件在易語言上面投入很多，易語言項目組的人員也很多，可易語言到底怎么樣，心里面有著些沒底。
朱向萍笑笑沒有接話，易語言到底好不好，她的評價可不權威。
韓松林也沒有指望朱向萍來對易語言做評價，示意朱向萍將報告給拿走，他坐在椅子上面陷入到沉思之中。
在那里才是能夠獲取到比較中肯的評價呢？
拍了下額頭，萬事不決問千度啊！
好吧，現在千度還不行。
韓松林登陸上星辰網，然后找到計算機板塊。
關于易語言的討論還真的不少。
韓松林打開一個看起來很火的帖子，關于易語言評測的帖子。
這帖子蓋樓倒是挺高的，人氣直接置頂了。
“這帖子，確定不是易語言的官方宣傳帖？”
對于很多的東西吧，韓松林沒有看懂，比如說各種表格圖對比之類的東西。
里面有太多專業性的術語，韓松林不了解。
可是呢，作者的結論，韓松林還是看懂了。
特別作者最后的一句話：易語言對于我們華國人來說上手極其的容易，在語言上面設置也相當的嚴謹，對比C語言這些主流程序語言相比一點都不差。
韓松林往下拉評價，大部分人對易語言的評價都很不錯，當然也有人指出易語言存在的問題。
整個帖子里面的氛圍還挺和諧的，大家都希望說華國能夠有自己的計算機編程語言。
說實話，此時網民的總體素質的確要高上十幾年后幾個檔次。