羅伯茨對華夏的歷史文學也有很深的研究，尤其是在古代軍事方面的書籍，比如孫子兵法，鬼谷子等等書籍，他都有涉獵。
陸鋒平靜的說道“你可以考核。”
羅伯茨感覺被嗆住了。
這小子說話真的是一針見血，而且話不多，沉默寡言。
一路上基本都是自己說，他都是在聽。
羅伯茨說那么多，無非也是想從不同的方面觀察陸鋒，判斷他是個什么樣的人。
結果，陸鋒油鹽不進，像個沉默的老油條。
對
就是個老油條，他一定是吃準了老師對他的囑咐。
“陸鋒，你就不能說一下你的特長，打動導師嗎”
“師兄，我的記憶力很好。”
羅伯茨“”
兩人來到圖書館，這里與公開的圖書館不同，有專門的密室，需要特殊身份的人帶入，才可以進去。
羅伯茨輸入自己指紋，大門打開。
這是一個全封閉的密室，書架擺滿了密密麻麻的戰爭書卷。
這里書籍是西點學校的靈魂所在，囊括了人類軍事史上最全面的戰爭書籍。
羅伯茨道“一共10排，一排10個格，一個格子10個宗卷，記住，你先看第一排，三天后我來考核你。”
他不再跟陸鋒廢話，交代清楚，轉身離開，讓他自己一個人在這里看。
在羅伯茨離開時，他特意對陸鋒開放了權限，讓他可以自由出入圖書館。
這里分有書籍存放區和公共閱覽區，有專門的座椅，還準備有筆記本和筆，方便學員在學習時，進行記憶。
陸鋒來到書架前，先走了一圈，大概了解這里書籍的分類，然后走到第一排書架，從第一格開始，抽出第一本。
陸鋒打算從第一本開始，把所有的書籍都看完
他昨晚在看世界戰役精髓后，腦子里有強烈閱讀愿望，是想看更多的書籍，補充自己。
這里那么多的軍事書籍，非常適合自己。
陸鋒抽出第一本西歐古代戰爭之羅馬帝國篇，坐下后，腦海中八大殺勢，猶如形成八大腦域。
陸鋒飛快的翻書，雙眼猶如掃描機一樣，飛快掃過，將里面的文字全部記入腦中。
比起昨天，陸鋒看書的速度更快了。
這里所謂的宗卷，是深度解釋每一場戰爭，包括戰爭前與戰爭后所存在的意義。
然后，再結合現代的新思維方式，研究出新的戰略，用最小兵力，發出最大的作用，就算是弱的一方，也會有獲勝的機會。
這是結合了西點學校理論作戰的思維，或者說是積累了前人留下的作戰經驗。
這是現代戰爭
同一時期來看，他們的作戰方式與東方作戰方式確實有很大的區別，有許多可以借鑒地方。
陸鋒仔細閱讀分析，突然，他抬頭，看到門口站著戴著面具的駝背少年，對方也看著他。