接下來的三天里，天公作美，氣象條件很好，試驗訓練組得以將整個基礎科目訓練進度大幅度向前推進了一大截。
李海對殲-15b的飛行性能有了更加深入的了解和體會。
他猜測，氣動布局的優化，與新改發動機有著密切關系。在進行特技動作飛行的時候，能夠明顯感受到殲-15b比殲-15a更加的順暢和從容，在李海手里如臂使指。倘若用的是矢量噴口，該機的機動能力極可能超過殲-10c。
毛樂樂的情況則不太樂觀。
第一次飛行時，綜合飛行數據研判，他的表現是屬于正常的。朱煒和洛隼剛接觸殲-15b的時候，也存在類似問題。
可是朱煒沒有想到的是，接下來三天里，毛樂樂不但沒能克服此前存在的問題，反而表現得越發不適應了。
他把毛樂樂找來談話，詢問了情況之后，對毛樂樂說道，“毛樂樂，七天之內如果還不能適應這個飛機，我就要把你退回去換個人過來。你回去好好琢磨琢磨，訓練問題擺在了臺面上，但是你自己的問題出在哪里，好好想一想。”
“是。”
毛樂樂失魂落魄地回到宿舍，坐在書桌前唉聲嘆氣。
李海正在翻看白天飛行訓練時產生的各類數據，在腦子里把今天的訓練進行復盤，察覺到異樣，便轉頭問毛樂樂，“遭組長批評了？”
“嗯，師兄，你咋知道？”毛樂樂回過神來。
李海轉過身面對著毛樂樂，說，“你臉上寫著呢。”
毛樂樂苦笑著說，“越飛越差，組長說接下來四天里，我要是再解決不了問題，就要把我退回去。我也不知道怎么搞的。”
“你的技術是肯定沒問題的。”李海說著，問道，“你知道問題出在哪里嗎？”
毛樂樂搖頭。
李海說，“你把飛機看得太重。”
“啥意思？”毛樂樂不解地問，下意識地轉過身來面對著李海。
李海便娓娓道來，“我師父說過，飛行員的最高境界是人機合一，有點武俠的味道。我們的腦中樞下達指令，身體的其他部位跟隨指令而動，再傳達到飛機上，這是一個過程。”
“而你的問題是，你的思路反了。你先是想著飛機會怎么樣，在腦子里形成了指令，然后再做出相應的操縱動作。顯然，這是肯定要出問題的。”
毛樂樂仔細想了想，好像是這個意思。
“新改發動機太利害了，做動作之前我的確是先考慮了各種情況……”毛樂樂說。
李海微微搖頭說道，“顯然你自己給自己增加了壓力，完全是沒有必要的。你要知道，飛機只有在自己手里才能飛起來，才能做出各類機動動作，作為飛機的組成部分，在抽象意義上，發動機沒有那么重要。你得牽著飛機的鼻子走，而不是讓飛機牽著你的鼻子走。”
“這就是你越飛越差的原因。”…。。
毛樂樂若有所思，隨即疑惑地問道，“師兄，你咋這么清楚，比我自己還要清楚。”