好像沒有察覺一樣，藍天的臉上露出一絲疑惑。
“老師，我們口口聲聲在說電腦音樂，我們學習的也是電腦音樂制作，可是……聽來聽去我發現只有合成器在音樂制作的過程中起到了決定性的作用，那么電腦呢？”
“沒有電腦參與其中的電腦音樂，怎么稱得上是真正的電腦音樂呢？”
這個問題切中要害，剛剛安靜下來的教室里議論再起。
吳偉心里反倒有點釋然。
原來是這樣，這就比較正常了。這個問題不要說藍天，早期也曾困擾過他自己。
看來這位同學的反應相當敏銳啊，說不定會是個材料，就是似乎有點兒……
“藍天同學這個問題問得好，我相信其他同學應該也會有類似的疑問。”
吳偉放平語氣，解釋道。
“是這樣的，使用合成器制作的音樂作品原先并不叫做電腦音樂，各種各樣的叫法很多，什么電子音樂、數碼音樂等等，很不規范也很不統一。后來國際上統一規定，凡是使用了電腦芯片參與制作過程的音樂作品，全部規范為電腦音樂的范疇。”
“所以，我們學習的就是電腦音樂，這一點沒有任何問題。”
好了，這下結論有了。
“可是老師，這里面……這里面還是沒有電腦的參與啊，電腦芯片跟電腦之間劃不上等號吧？”
藍天的表現似乎有點兒軸。
“我們學的可是電腦音樂誒！可不是什么電腦芯片音樂！我還是不認為這兩者之間可以劃上等號！”
同學們再度哄笑起來。
吳偉也笑著搖了搖頭：“藍天同學，你的想法我知道，你是覺得既然電腦芯片可以在音樂制作過程中發揮決定性的作用，那么電腦應該比合成器更有用才對，是吧？”
藍天點了點頭，這正是他想說、或者說正是他想引導過去的那個方面。
“我也這樣想過，并且朝著這個方向努力過一陣子，這也應該是今后的發展方向之一，據說歐美很多研究機構正在朝著這個方向努力。”
吳偉首先肯定了藍天的說法，接著話鋒一轉。
“只是到目前為止，這方面的研究還沒有任何成果。”
“音樂制作有很多步驟是無法省略的，比如效果器的使用、比如后期混音的各種需要等等，要集合更多的功能在里面，這就需要電腦芯片擁有更強的承載能力和計算能力才行，這是無法繞過的攔路虎。”
“所以……雖然藍天同學想象的這個前景非常美麗，我只能說，現在的電腦還不具備承擔這種復雜工作的能力。”
這個時候，藍天說了一句將來被認為是電腦音樂發展歷史上最重要的話。
“老師，我們為什么一定要等電腦芯片的發展，另找一條思路不行嗎？想吃豬肉，我們不一定要自己養豬，也可以去菜場買啊。”
“而且我還知道，這方面的研究已經取得了成果。”
吳偉先是愕然，隨即連連追問，同學們也都議論紛紛，教室里亂作一團。
藍天這個始作俑者，此時卻是一問三不知了。
……
在藍天前世，電腦音樂的發展始終就是雙線并行。
一方面，是基于通信協議MIDI的合成器音樂工作站，這是80年代、90年代最流行最先進的做法，這就是一種隨著電腦芯片承載能力的發展不斷前進的路子，講究的是精確和全面；另一方面，隨著電腦技術本身的飛速提升，早在90年代初期就已經出現了一種框架結構的音樂制作軟件，香江比安樂隊很多作品就是使用這套軟件制作的，藍天的酷炫一號就是基于這套軟件再加以改良升級的產品。
這種框架結構并不講究全面性，它只是像菜市場一樣為用戶提供了一個“場地”和一些最基本的東西，其它的你都可以去買來使用。（這樣的描述并不完全準確，不過過于技術性的東西就不多說了吧）。
只是這條路并不好走，受限于電腦運算能力的嚴重不足，這條路始終滯后于合成器方向的發展。直到2000年以后個人電腦的性能得到了極大的提升，這條更具開拓性、延續性的道路才成為電腦音樂最終的發展方向。
而這條路，現在這個世界是從來沒有出現過的，除了藍天自己研發的那一款酷炫一號。今天，藍天在這條路上正式挖開了第一鏟泥，種下了第一顆種子。
不過就連藍天也沒有想到，種下的種子當天就發芽了。