“這一次我們的時間只有10天，要學的東西卻有很多。所以接下去言歸正傳，從現在開始，我們來學習這款酷炫一號的操作和使用。”
“酷炫一號音樂制作軟件的研發是基于……”
明亮的燈光下，藍天的解說伴隨著投影屏幕上一幅幅圖案緩緩道出，所有人都在認真聽講，同時跟隨藍天的步驟開始略顯笨拙的操作電腦上已經預先安裝好的軟件。
藍天一邊講課，一邊仔細觀察著在座的9個人。
吳偉上手最快，幾乎藍天一說他就立刻掌握了要領，并且可以舉一反三。這很正常，也在藍天的預計之內。吳偉畢竟是音序器領域的專家，憑著自身扎實的功底轉過來學習這款軟件輕而易舉，不是這樣反而有些不對了。作為工作室的合作者，他也應該成為學得最快、理解最快的那一位，要不然接下去的研發著落在誰的身上呢？
學得第二快的人選卻出乎了藍天的預料，既不是外表咋咋呼呼其實聰穎好學的翁飛翔，也不是張清聲這位理解能力出眾的流行歌手，反而是始終不聲不響的張子明。
張子明這位同學在班里的存在感很低，雖然都在同一個宿舍樓的同一層樓面，藍天至今對他的印象還停留在“同班同學”這個概念當中，實質性的了解幾乎沒有。剛才張子明進來的時候藍天心里還小小的驚訝了一番，他不知道這位一說話就有些臉紅的靦腆男生是怎么會被蔡同康選上的。
但是現在的發現卻讓藍天徹底改變了對他的印象。
張子明對于軟件操作的反應極快，似乎他天生就應該做這件事情，藍天說的他幾乎立刻就能聽懂，而且還能在操作上體現出來。雖然還做不到像吳偉那樣舉一反三，但是已經足夠優秀足夠出色。
要知道張子明可是第一次接觸酷炫一號。
藍天立刻調高了張子明在自己心中的地位，不出意外，留下的幾位同學當中一定有他。
翁飛翔和張清聲的學習速度旗鼓相當，比不上張子明，但是同樣很快。張清聲在操作上更具靈性，翁飛翔則對軟件內涵的理解更勝一籌，他們的表現符合藍天的預期。
三位女生的表現同樣符合藍天的預期，她們對于軟件的操作都具備一定的可塑性，但是對于軟件內涵的理解方面就差了很多，屬于典型的會操作卻不懂原理的代表。三人當中，李莉的表現最佳，吳琪貞最差，文靜的葉欣則是不好不壞。
剩下的兩個男生就令藍天有點撓頭了。
邵偉對于軟件的操作和理解都跟他的脾氣一樣，外露而又直接，體現在學習上面就是粗枝大葉不求甚解。這樣的個性放在朋友相處會讓人感覺非常舒服，但是放到研究方面，那就是徹底的不靠譜。
不過藍天并不擔心邵偉，大家平時處的不錯，到時候好好跟他說就行，邵偉不會放在心上。而且藍天還在考慮，是不是可以把邵偉安排在工作室的其他位置上。不過這個不急，到時候看看情況再做決定。
最麻煩的就是蔡光明了。
其實蔡光明學的也還可以，雖然有些吃力但還跟得上進度。蔡光明最大的問題就是毫無靈性，至少到現在為止一點都看不出他在軟件操作和內涵理解兩方面具備任何天分。可是要想拿下他吧，藍天還真有點不好意思開口，因為蔡光明的叔叔就是系辦主任蔡同康。
人家給你送來了最合適的人選，事情過去了你卻把人家的侄子一腳踢開？這顯然有點不太合乎華夏人的是非觀念。
藍天頭疼的就是這個。
不過這些事情都可以暫時先放一放，時間還有，也許到時候蔡光明的表現會讓所有人大吃一驚呢？