吳思明先吃完，抽了張紙撕了一半擦嘴，另一半給路漫兮，擦完嘴英語書翻到老師要求背的
“這個，”這可把路漫兮難住了，“語感不是很好的話，先把漢語意思背下來再背英語應該能容易點，相當于翻譯。”
“好吧，瘋狂英語，我是瘋狂不起來。”
吳思明真佩服那些被李陽感染的學生，學習英語能學到忘我的境界，前段時間李陽本尊來學校演講了次，臺下真的是熱血沸騰。
“瘋狂英語，它只是調動學習的熱情，真正學的時候，還是要平心靜氣，心浮氣躁的時候因為著急可能會急中生智，但記憶力很差。”
路漫兮吃完擦了擦嘴，站起拽了拽校服。
七點多是晨讀時間，整個教學區都是一片朗朗的讀書聲，路漫兮喜歡走教學樓墻腳，吳思明拉她走外面，“別貼墻走，萬一掉下東西砸腦袋上，我們初中學校一學生走墻腳，四樓掉下一片玻璃砸他腦袋上，腦子都有點不正常了，”
“啊，這么嚴重？那怎么處理的？”
路漫兮不由得看了看頭頂。
“學校花錢治唄，家長三天兩頭的來學校鬧。”
吳思明也不夸張，這是他初中時候的真實，從那之后他就盡量不走墻腳。
“好嚇人，初中的話十五歲都不到，這輩子可能就毀了，以后不走樓底下了。”
路漫兮有點怕了，以前覺得這種事概率極小，發生在自己身上的幾率更小，聽身邊人講了后，覺得這種悲劇離自己并不遠，安全意識還是有待提高。
到教室外，路漫兮在樓道背課文。
吳思明回教室邊寫單詞邊記，他的語文記憶力還行，對英語的記憶力低于一般學生，初中英語就初一及格過一次，中考超常發揮，考了七十多，勉強及格，總之他要克服英語遺忘曲線，還得靠筆頭，所以記單詞總是邊寫邊記。
“怎么樣，要我考考你嗎？”
剩十分鐘上課，路漫兮回教室從沒人的鄰桌進來看著吳思明寫的密密麻麻的單詞微笑道。
“考吧。”
吳思明合上書，本子翻過一頁。
路漫兮道：“說服，”
“persuade，”
吳思明嘴里念著手里寫著。
路漫兮繼續考，“運輸。”
“transport，”
“......”
最新學的單詞考完，路漫兮又考了吳思明前面學的，重點詞匯吳思明基本記住了。
“不錯，只要堅持下去把詞匯關過了，英語總不會太差，詞匯過了語法容易，”路漫兮點點頭，同桌的學習態度值得贊賞，“閱讀背過了嗎？”
“記單詞就把我每天晨讀時間用完了，蘭亭集序快講完了我還沒背呢。”
吳思明苦著臉道。
“沒關系，你只是基礎差了些，慢慢補上來就好了，詞匯只能靠你自己，語法我慢慢給你補，這周不開新課，慢慢背課文，”路漫兮安慰了一番，“住校的話，下午可以騰出半小時時間。”
“我準備高二住校。”
吳思明收起英語書，取出數學書。
路漫兮發現幫助同桌學會有種特別的成就感，比自己學會還高興。
這就叫助人為樂吧。
而且給小明講了以后有助于自己的知識形成體系，從而融會貫通。
希望小明能一直保持這種學習態度。
路漫兮學習有一股韌勁，做一道題時攻克不了坐著不動，第二節下課眼保健操時間，她還在算一道數學題，眼保健操開始了，路楚原在教室門口監督。
吳思明提醒同桌休息休息。
“這道題算出來再。”
路漫兮還拿著筆在紙上畫。
“你可以邊做眼保健操，邊在腦子里思考啊。”
吳思明奪了她的筆。