懸掛在半空中的眼球散發著柔和的光，C教授已經將氫能電筒給關了，墨鏡也已經脫了下來，只留下白乳膠實驗專用手套和電導熒光棍。
J助手看著眼前泛著粼粼波光的水池子，撿起一根枯樹枝，驟然往前丟，隨著“噗通”的聲音，打破了水面的平靜，層層綠鱗蕩漾而開。
H助手面露難色，伸出手揪著J助手的耳朵，斥責的聲音響起，說道：“你是不是找打？信不信我手里的電導熒光棍，直接將你的手打斷”。
C教授蹲下來，仔細看著眼前的水池子，又拿集氣瓶裝了些許水的樣本，放在顯微鏡下觀察，D教授也湊過來，I助手和H助手警惕的守著。
Ｃ教授：藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，這點跟地球上的藻類植物相似。
顯微鏡下，發現了單細胞藻類植物，以及多細胞藻類植物，并且能依靠眼球散發出來的光，進行光合作用。
水似乎不是很深，可是Ｃ教授依然保持著非常小心謹慎的態度，吩咐幾位助手千萬不要過于靠近，尤其是不要將手伸下去，被什么毒蛇咬一口，可不是好玩的。
不讓伸手，Ｊ助手開始伸腳，踩在了眼前的苔蘚上，狠狠的踩出了可愛的小腳印，并且囂張的將苔蘚給掀起了一大片，說道：“踩上去是軟的”。
Ｈ助手額頭滑下幾根黑線，將Ｊ助手的腳掰回來，說道：“兩位教授，我會好好看著她的”。
Ｈ助手已經下定決心，接下來自己什么都不干，專心致志的看著Ｊ助手，免得一個不留神，又干出什么驚天動地的大事情。
Ｃ教授：剛剛踩壞的苔蘚植物，喜歡溫暖和濕潤的泥土，這種類別有點特殊，我沒有見過，可能是我才疏學淺，所以才沒有認出來。
Ｄ教授：你們都過來顯微鏡下看著點，這是它的根，這是莖和葉，相對于高大的樹木，根、莖、葉都非常簡單，它和藻類植物有個相似點，那就是矮小。
兩位教授將自己的防毒面具取下來，說道：“可以不用帶著了，苔蘚植物對于生存環境要求很高，污染毒氣之類存在的地方，基本見不到它們”。
D教授感覺，有什么濕濕滑滑的小東西在自己的脖子上爬過，扭頭瞧見J助手正調皮的拿著一片葉子，往自己的脖子上湊，驚嚇之余像是泄氣的皮球，放下心來。
D教授：你這個小丫頭，到底在做什么？
J助手濃密修長得像是刷子的睫毛閃了閃，笑著說道：“別這么兇嘛！我看這里什么危險都沒有，就是一小片菜園子，偶爾開了幾朵花”。
C教授伸出手，拿起J助手用來逗D教授的葉子，青翠的顏色，像是一片鵝毛，將葉子翻轉過來，還可以看見密密麻麻的褐色小點點，就像是長在臉上的青春痘似的。
C教授：根、莖、葉的分化明顯，在顯微鏡下可以清晰看見輸導組織，依據往常的經驗判斷，應該屬于蕨類植物。
J助手仗著自己戴了白乳膠實驗專用手套，將葉子背面的褐色小點點，摳下來三四粒，問道：“教授，你看葉子是不是長蟲子？”。
D教授涼涼的白了J助手一眼，說道：“那是孢子囊，人家用來生娃用的，被你這么摳摳搜搜的，娃兒都被你摳爛了幾百個”。