蕭子月跟著蕭谷航去了學堂，引起了其它學子們的注意力。
到了課間休息的時候，學生們終于忍不住開始討論起來。
“夫子不是只招收年滿十歲的孩童嗎？”
“月牙你今年多大呢？”
蕭子月立刻笑著回道：“等八月十五過了，我就滿六歲了。”
周圍的孩童掰著手指開始數數，而年紀稍大點的，只是朝這邊望了一眼后，低頭復習著功課。
蕭秀才把所有的孩子都放在一個班級管理，但是，每個人學習進度并不同。蕭秀才也是因材施教。
在古代鄉村，物資缺乏、教師缺乏的地方，這種教育方式很普遍。
“啊！這么小。你可別來上兩天，就哭鼻子嚷嚷要回家。”
“我才不會。”蕭子月回道。
“這么小啥都不懂，你知道夫子剛剛課堂上講的那段話是什么意思嗎？”蕭虎挑著眉，揚揚得意的雙手托著下巴，趴在蕭子月的課桌上。
“蕭虎，別說月牙不知道。我們幾個也聽不懂夫子講的是啥！那本就是夫子講給他們那幾人聽的。”蕭尚伸手指了指左側墻的幾張桌子。
那邊正坐著幾個年紀稍大的孩童，他們都是準備今年考童生的。
蕭子月念道：“故特謂之曰:畢生閱歷，只一二途以聽人分取焉，而求可以不窮于其際者，往往而鮮也。迨于有可以自信之矣。而或獨得而無與共，獨處而無與言。此意其托之寤歌自適也耶，而吾今幸有以語爾也。”
幾個圍繞蕭子月的孩童，立刻拍著手掌。“月牙！你好厲害，居然聽了一遍就能背下來。”
那幾個準備考童生的孩童，也抬起頭朝著這邊望來。有人回了笑臉，有人則怒視著蕭子月，有人則感嘆自己不如一個五歲娃子等等。
蕭虎不依不饒，又道：“雖然你會背，也不是啥了不起的事情。興許是夫子提前知會了你，你便早早背下來了。”
“她今天才來學堂，虎子別瞎說。”蕭尚不贊同扯著蕭虎的衣服，說道。
“你們不信，我們兩家住的近。你敢說昨天你爹沒帶你去找過夫子？我還聽見你們家里人說，你被夫子收為養女了。”蕭虎雙手托著臉，挑著眉，揚揚得意的說道。
“月牙，你真被夫子收養呢？”
頓時，周圍的孩童紛紛都嚷嚷著這個問題。
這時，蕭谷航走了進來，笑著說道：“蕭子月確實是我養女。”
“啊！”
孩童們各個都回了各自的座位，因為新的一堂課開始了。
蕭谷航也是心驚不已，常規的講完了備好的課程后。蕭谷航說道：“蕭子月，你可知你剛剛背的那些話是何意嗎？”
蕭子月立刻規矩的站起身，先行了弟子禮儀。這才緩緩道來，說道：“回夫子的話，這是話的意思是在說。
我畢生的閱歷，只有十分之一二可與別人分享，而想要無拘無束地交流，那很難得。
只能靠我自己堅信自己的想法了。假如自己的心得無法與別人共享、一個人獨處而無人可以交談，難道就在睡覺時唱唱歌自我安慰嗎?還好我現在可以跟你說說。”