“有這種事嗎？我還真沒聽說。”
顧城聽到這種消息的第一時間，本來是十分詫異的，不過想起前幾天跟言老打電話的過程中，對方可是一點兒都沒往這方面聊過，應該只是一個虛假消息吧，想到這里原本有些震驚的心情又變得平復了下來。
不過有這方面的消息擴散出來，說明自己還是有機會的，現在唯一限制這種事情做成的主要阻力無疑是在顧城本身的年齡上面。
任何圈子都少不了，排資論輩，文化圈也是如此，而且這種情況尤為的嚴重。
本來顧城的作品，按理說選入中小學生教材中是肯定沒有任何問題的，畢竟無論是前世還是在這個世界，這些散文都受到了人們以及所有稍微有些文學鑒賞能力的讀者們的一致認同。
但是之所以遲遲定不下來的主要原因，還是因為顧城的年齡上小，在文學圈的資歷比較淺薄，時至今日進入到文學圈的時間也不超過一年，而且現在的年齡才20多歲，如果這么一個小年輕以及新人的作品都能達到這種高度，讓那些在文學圈里混跡了大半輩子，甚至終身的老前輩們該怎么想呢？
不過如果真的能夠做成的話，對于顧城這個人的名氣提升，以及在社會上地位的認可和讀者的認同方面還是比較有利的。
目前所有中小學生語文教材中的文章，作家無一都是獲得了文豪稱號認可的老前輩們，而且有80%都已經駕鶴西去了，獨留下來的幾位雖然還尚存于世，但是年齡也已經到了花甲，大多數人早就已經封筆，享受自己的晚年生活了。
目前華國的中小學生教材大概是15年一換，主要原因是為了保證學生們接受到的信息以及知識，全是最新的。
而且也是為了剔除出那些之前沒有嚴加審核，有些劣跡緋聞的作家們的作品。畢竟對于一個國家來說，最重要的東西就是下一代的培養了，只有源源不斷地培養出各種人才，才能支撐住這個國家不斷向上爬升的力量和支柱。
能夠入選進中小學生教材里面的作家都是經過嚴格篩選的，無論是文章也好以及作家本人也好，稍微有些劣跡的都會毫不猶豫的剔除出去，主要原因還是為了不向那些祖國的花朵傳播一些不太健康的世界觀以及價值觀。
只要作品進入了這些教材中，無論是學生，家長，老師以及學生本身，都會在心里暗自的把這位作家的地位提升到了當世文豪的地步，甚至能夠把自己的名聲擴散到整個國家中去，無人不知，無人不曉。
面對這種誘惑也不怪作家們比較羨慕嫉妒了，而且這種成就也是每個作家希望能夠奮斗終身一直追求的最終目標。
武將喜歡擴大功勛，攻城拔地，而文臣自然想要名垂千古，換算到現代也是比較容易理解的，這些文人最想要的就是希望自己死了以后，名字以及作品依舊帶著他獨特的思想，在整個世界傳播擴散。
而15年更換一次的學生教材就是最重要的一個途徑，但凡只要上了教材，都代表著你會被編寫進國家的當代歷史中去。