正所謂物極必反，朱元璋在洪武六年禁止科舉，實在是無奈之舉。
天下草創，朱元璋接手被糟蹋了幾十年的江山，面臨一個非常窘迫的問題，手中無官可用。
手中雖然有百萬雄兵，可能治理地方的官員沒有多少。
萬般無奈之下，朱元璋于洪武三年下詔，下放科舉之權到地方，令全國各省連試三年，也就是連著舉行三年的科舉。
而且，一旦中得舉人，都可以免掉會試，直接做官。
《明史》記載：時天下初定，令各行省連試三年，且以官多缺員，舉人俱免會試，赴京聽選。
讀書人的那些操守嘛，也就那樣。朱元璋的本意是好的，可好心辦壞事。
科舉之權下放地方，正是弄虛作假的好時機。
一時間，產生了大量的“舉人”，而這些“舉人”也在很短的時間內走馬上任。
可代價就是，出現了很多不會寫字的“舉人”治理地方。
沒辦法，朱元璋只好于洪武六年禁止科舉，一直持續到了現在。
朱元璋看著手中任昂的奏折，回想起了當初的場景。
那種恐怖的場景揮之不絕，朱元璋猶豫不決。
“標兒啊，你過來看看這份奏折！”朱元璋看向正在旁邊處理奏折的朱標。
朱標放下手中的活兒，來到了朱元璋的旁邊。
朱元璋將手中的奏折交給了朱標，接過之后，朱標認真的看了起來。
“標兒啊，你有什么想法？有什么想說的？科舉已經有九年沒有舉行，奏折上說的這些話也都有道理，可是，當年的那種場景實在是讓俺放心不下！”朱元璋一臉惆悵。
盡管陳松弄出來的新學朱元璋也認同，可目前新學實在是太幼小了，幼小到都可以忽略不計。
最起碼，在目前來看，治理地方還是要這些讀書人。
朱標看完之后，將手中的奏折放下。
他組織了一下語言，說道：“父親，其實孩兒覺得奏折上面說的也非常有道理。自從科舉制度誕生以來，除過戰亂之時，從來沒有像這次一樣斷了這么長的時間！
盡管國子監可以代替一部分科舉的職能，可是國子監數量畢竟有限，沒有辦法將整個大明所有的學子都集中起來。
而科舉制度正是從各地選拔人才，就算可能沒有那么完美，但也不可或缺。不能因為洪武六年之前的那些事情，而因噎廢食！
再說了，朝廷行事應該恩威并重！之前官紳一體納糧之事鬧得沸沸揚揚，朝中恐有不小的怨言。
如果這次能夠將科舉制度再次推行出來，那么朝中的怨言將會少很多。
朝廷有威，就要有恩。這是父親經常教導孩兒的！”
朱元璋捋著下巴上的胡子，聽得很認真。
朱標說的這些話也非常有道理。
朱元璋沒有急著回答，而是站起身來，在御書房中來來回回的走著，思考著這個問題。
“這樣吧，那就準備開科舉吧！讓人將任昂找過來！”朱元璋終于下定了決心。
朱標點點頭，一臉的笑容。
朱標畢竟接受了大半輩子的儒學教導，屁股或多或少都向儒家理學那邊歪了點。