郭秋覺看著他，依舊是一副恭謹謙虛的模樣，他和陳沉此時勝負已分，即便是勝了劍器榜上排名比他靠前很多的名劍師，而且此戰的消息只要傳遞出去，他在劍器榜上的排名自然就會一飛沖天，但即便如此，他的神色和氣度依舊沒有什么變化。
似乎即便是對著已經戰勝的對手，他的態度就像是對待手中的這柄毒腹劍一樣，依舊保持著絕對的敬畏。
“我的老師并非是什么出名的劍師，他的前半生都在私塾教書，他教出的讀書人比劍師更多。”
郭秋覺看著陳沉更加難以理解的樣子，他認真的解釋道：“但就和教書一樣，他雖然所修的劍經并不算厲害，自身的造詣也不高，但他教劍很認真，很嚴厲。他始終相信一個原則，那就是因材施教，永遠都沒有天生的廢材，只有無法了解自己的廢材，只有不懂得調教的老師。當然這也是互相信任的問題，很多學生并不會相信他的做法，很多人都相信他教書教的好，但都不相信他教人修劍也教得好，所以后來他對我說，只教出了我這樣一名出色的劍師。”
陳沉心中驀然生出極大的敬意，這種尊敬不只是對郭秋覺的老師，也對郭秋覺。
“我老師覺得我天生謹小慎微，像我剛入學堂時，便是連大聲說一句話都不敢，從來不會犯任何的錯誤，從來不會在規矩之外行事。很多人便因此嘲笑我，說我太過膽小怯弱，我也覺得我很無用，但不知為何，我好像天生就不喜歡去逾越一些規矩，我總是覺得老師既然定下那樣的規矩，就自然有他的道理。”郭秋覺接著緩緩的說道：“我老師并不覺得我這樣好，也不覺得我這樣不好，他只是覺得，如果我喜歡這樣，那就不用在意別人喜不喜歡，然后他教我劍的時候，便自然遵從我喜歡的方式，但他又會很嚴厲的讓我在這些方面做到更極致一些，所以他平時教我練劍的時候，便讓我懸絲而行。”
“懸絲而行是什么意思？”陳沉收了劍，他認真的對著郭秋覺行了一禮，請教道。
“我
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老師用蠶絲和婦人的發絲纏成極細的絲線，不只是在我的劍上綁了，也在我的手上和腳上綁了，他讓我練劍時必須劍至九分力，但卻不能扯斷那些絲線。”郭秋覺道，“初時自然也會不習慣，但煉劍越久，卻越是喜歡，越是覺得自己這樣的用劍，足以能夠應付別人的變化，等到我們那片地方其余的修行地和我同齡的劍師和我比劍都勝不過我之后，我自然更加歡喜，更是信任我老師的調教。”
“原來如履薄冰的模樣，是來自懸絲而行。”陳沉苦笑了起來，“只是你的如履薄冰，只是在我們看來如履薄冰，你自己很清楚自己和你老師認定的道。”
郭秋覺點了點頭。
他想到他老師年邁時帶著他來到一條河上。
那是冬季。
那條河的對岸，是他老師居住的村莊。
那條河的河水結冰了，但冰面看上去不是很堅硬，甚至布滿了很多裂縫，連很多蘆葦的樁子都刺出了冰面，讓冰面上甚至出現了很多孔洞。
然而他的老師卻帶著他慢慢的從那條河上走了過去。
他當然生怕冰面破了，墜入冰冷的河水之中。
所以他走的真的是步履艱難，但他的老師卻走得很坦蕩，他就和平時走在最為堅硬的山石道路上沒有什么區別。
等到過了河之后，他老師才問他，是否知道為什么？
他當然不知道。
他老師便回答他說，因為這世間每日里有很多變化，但有很多的東西是固定不變的。
比如說在這樣寒冷的天氣里，這條河的河水結冰之后，它的冰面看似危險重重，無法承載重物，然而事實上它的冰面就是能夠承載數個成年男子的重量而不出什么問題。
這并非是什么玄妙的道理，而是本來如此，是天地間最質樸的道理。
這是很多年來，生活在這條河兩岸的人的經驗。