聲音落下，周圍的人頓時一片騷動。
這個楹聯造詣驚人的年輕后生，真的要跟陶老爺子一較高下了。
要知道，陶老爺子可是華國楹聯第一人，水平比劉向春不知道高出了多少倍，不然也不能收身為第二人的劉向春為徒弟。
那是天與地的差別，陶老爺子是真的把一生都奉獻給了楹聯研究，文化底蘊太深厚了。
讓他出上聯，那絕對步步是坑，玄機重重，誰敢拍著胸脯保證接的上來？
何笑此時無所畏懼，要跟陶老爺子一較高下，挑戰前輩，?這種行徑在很多人看來，有些不可取，太過胡鬧了。
華國楹聯第一人不是吹出來的，人家陶老吃過的鹽比你走過的路都多，這注定是一場虎頭蛇尾的斗聯，因為何笑恐怕是連一個字都對答不上。
劉向春見狀，也是幸災樂禍起來，何笑鋒芒太盛了，能贏了他不代表就能贏陶老，還真以為自己是古人級的楹聯大家了？以現代楹聯的傳播水平，大多人都只是業余的，根本不可能和陶老抗衡。
何笑沒在乎眾人的看法，只是四平八穩道：“陶老爺子，請出題！”
陶老也笑了，拄著拐杖上前，提起一根毛筆，揮毫潑墨，樂呵呵道：“這就是老頭子的上聯了。”
眾人聞言都爭相看去，便見到宣紙上，一排大字龍飛鳳舞，氣勢凌人的橫立中央，哪怕是書法大師方玉平，此時心里也忍不住叫了一聲好。
這字太棒了，這是所有人的第一觀點。
陶老哪怕沒有這么高的楹聯造詣，他的書法也是當代一絕。
再看那上聯，只見上面寫道——調琴調新調調調調來調調妙！
此聯一出，不少人都瞪大了眼睛，沒反應過來這是什么意思。
那密密麻麻的“調”讓他們頭暈眼花，一些精通楹聯造詣的人，此時都在心中默默計算著，試圖破解。
廖玉清直接就傻了，他說到底還是個導演，雖然酷愛文學，可這種高深的楹聯也答不上來。
甚至別說答了，看都不一定能看懂。
這也就是陶老爺子寫出來的，要是換做別人，告訴他這是楹聯，他非得一巴掌扇過去，問問他寫的什么玩意兒。
他都快不認識“調”字了。
劉向春一看老師出手，心中頓時振奮，再看了一眼濃眉緊皺的何笑，頓時心情舒暢。
這么難的對聯，怕是連讀都不會，還想要破解出下聯？簡直是癡人說夢，陶老爺子的權威豈是你輕易能挑戰的。
就在眾人苦思冥想，試圖看懂這副對聯時，何笑有答案了，他上前一步，拿起毛筆，在另一張宣紙上寫出了下聯。
種花種好種種種種成種種香！
字不好看，但卻不影響大家，紛紛都愣住了。
這又是什么意思？
滿眼都是“種”字，他們都快要看暈了。
唯獨陶老先生，那始終淡定的臉上在何笑寫出下聯后便開始凝重起來，神色漸濃，最終竟然上前兩步，近距離觀看，最終深吸一口氣。
眾人一見陶老的反應，就知道何笑這副下聯不是寫著玩的，肯定不簡單。
劉向春一怔，心里忍不住開始動搖起來。
老師這副表情……難道何笑真的對出來下聯了？
不可能吧？
這么難的楹聯他也會？！