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歷史先生的授課，仍在繼續。
被稱為‘三千大道’的三千條神級兵種路徑，是屬于歷史先生的理論，如果歷史先生最終沒有誕生，那么這‘三千大道’也將不復存在，所以即便是從自身生存的角度來看，歷史先生也要極力得去宣貫這個體系。
三千大道，代表三千位神王。
在歷史先生的框架中，一條大道，也就是一條成神的兵種路徑，就代表一位神王，而一位神王麾下，又可以存在至多一百位高等神明，這倒是與超神帝國是一致的。
反過來講，成就神王，也是需要一百位高等神明來豐富、充盈自身的血緣圖譜。
”……也就是說，你們只要把自己的兵種，結合到一位神王的體系中，就可以借助這個體系，很快成就高等神。”歷史先生總結。
“誰有這樣的體系？”有人問。
“問得好，我們來看一個兵種。”歷史先生翻開自己的教案，將其中一頁展示給所有人看。
“這個兵種叫做‘劍修’，‘外門劍徒’其中的黑鐵級的兵種，他只有一種特長，名為‘眉刀目劍’，這就是一個純粹從零誕生且具有無窮發展可能性的黑鐵兵種，如果愿意，你們可以用我發給你們的‘融之篇章’，COPY走這份資料，研究一下如何與自己的兵種相結合……”
融之篇章，是林風曾獲得過的，那張空白書頁，它可以用來把兩個兵種相結合，以誕生一個新的兵種，當然，不融合的前提下，其上只記錄了一個兵種時，也可以召喚。
具體方法就是以融之篇章為召喚媒介，用資源進行眷屬的召喚儀式。
融之篇章，絕對是個世間罕見的大福利。
此刻，所有學員包括導師，都把FC信息鏈的焦點，放在歷史先生展開的那張書頁中。
那是一張簡筆畫。
卻畫得非常傳神。
仿佛可以看到在一片異域草原中。
一個瘦弱的、皮包骨頭的少年，正行走在那些長著骷髏頭樣花苞的草叢中，而他背后則是一個追兵，少年轉頭凝視，眼中閃現的亮光，化做劍氣，橫掠虛空，刺入一個追兵身軀并帶走了他的頭顱。
簡筆畫右側寫著‘外門劍徒’四個大字。
“大家可以我這，直接用手中融之篇章，COPY走這個兵種的信息，之后，融合自身兵種，還是單獨召喚，就看你接下來選擇的兵種進化路徑是什么。”
歷史先生雖然這樣說。
但問題還有很多。
比如融之篇章，是無限分發的么？
在軍校之外，可以復制外神的圖譜信息么？
怎樣的情況下，才適合將這個‘外門劍徒’，與我自己的兵種結合為一體呢？
大量的問題，涌現出來。
而身在軍校現場的神跡軍學員，還屬幸運，他們可以現場向歷史先生舉手提問，而身在地球神國的其他地球上，觀看這場直播的地球神明們，則是抓耳搔腮得像是一團被丟進毛線團的貓。
強烈要求現場主講的那位中學教師回答彈幕上的內容，哪有直播不與觀眾互動的？還要不要禮物了？要不要火箭渡輪航天飛機了？
……
亡者之界。
八分之一個恒時后。
王侯已經成長到了成年尸鬼的模樣。
現在他是個與白尸鬼等高的尸鬼了。
現在他面臨晉升為戰鬼的考驗。
這個考驗，就是背后正在追殺他的屠戮魔大軍。