我倆穿鞋進屋，老師和母親進了一間主臥溝通，同時進去的還有那箱忘崽和那幾兜水果。
老師家還有一位阿姨，她熱情地招呼我坐在客廳的大通鋪上，我坐下左右打量起這所房子。房子有一間側臥一間主臥，一個廚房和一個廁所，余下就是我所處的這個大客廳。客廳不止我一個人，有許多男孩和好幾張學校里那樣的長桌，正有好些孩子坐在上面寫作業，時不時好奇地看我一眼，其中就有景副班長。
他眼帶慌張地偷瞄我好幾眼。
客廳里的大通鋪上全是床單被褥，是男孩們的住所。而那間側臥里面，許多女孩坐在地上，本子放在小床上正寫著作業，床上同樣鋪著好幾種花色各異的被褥，但看圖片花色，是女孩子們的住所。
說實話，這間屋子聞著有點臭，我低頭看了看腳上這雙陳舊的拖鞋，上面的痕跡透出歲月的滄桑，偷偷瞧了瞧男孩子們的腳，便知曉了臭味的來源。我不動聲色站起身，阿姨問我是要上廁所嗎？我說不是，指了指內屋的女孩子們，告訴阿姨想去找朋友們。
當我進了女孩子們的屋子，終于長出一口氣，也不方便打擾她們寫作業，便學著她們坐到地上，然后胳膊趴在床上。
不知多久后，母親和老師有說有笑地從主臥出來，又在客廳聊了兩句，便呼喚我的名字。母女二人換鞋出門，賈老師還在門口親切地叮囑我們回去的路上小心。
我和母親終于走上了歸家的路，只是不見了大紅忘崽和多汁的水果，心情不免有些低落，不甘問道：“媽媽，為什么要把忘崽給老師啊。”
母親長出一口鼻息，偏頭低下看我，“寧寧呀，以后你中午就去老師家吃飯，晚上放學再在老師家寫一會作業，然后五點半媽媽來接你。”
她沒有回答我的問題，只是宣布這樣一則消息，我不解，但也沒拒絕。于是從那之后，我中午在老師家吃飯，下午放學又去老師家‘補課’。實際上不過是和同學們寫作業，老師檢查正錯而已，也從不給我們額外講解什么題目，算作什么補習呢？這樣的行程一直到我六年級畢業才結束。
那時候我不懂為什么要給老師買好吃好喝，也很快把沒喝到忘崽牛奶的傷心拋之腦后。只是次日，老師當堂宣布同學們之間要相互團結，不要欺負別人，并點名景副班長，讓他不許再欺負我，都是同學應該友愛互助。
然后，就再也沒有發生過我被堵在桌子下面，和被滿學校追逐的事情了。想起不由有些遺憾，若是此事一直進行，或許我就能從速跑運動員轉變為馬拉松運動員了。
后來景副班長又轉學走了，離開的前一天晚上，他在老師家哭得很慘，而且那晚，通過他親口哭訴，我親耳聽得，原來他與我們老師是姨與外甥的關系。