“這……師尊，弟子愚鈍！”
孫老道不由為難道：“這騸豬還不曾鉆研過。”
“你看你！怎么能看不起豬呢？”
“你是研究醫藥的，要知道是藥三分毒。”
“而一種新的藥方研制出來，其藥性都具有一定的危險性。”
“需要進行大量**實驗，才能確保藥劑安全和患者的安危！”
“但是藥性如何確認安全？總不能找人試藥吧？在沒有把握的情況下，貿然用人試藥那就是草菅人命！”
聽到孫老道不懂騸豬，白玉琦很是失望，好歹還記得自己厚著臉皮當了人家的老師，便借題發揮的板起臉，顛三倒四的胡說八道了一通。
“世人都覺得這豬骯臟腥臭、好吃懶做，是為賤肉。”
“但豬其實是一種十分愛干凈，而且非常聰明的動物！”
“例如豬從來不在自己的窩附近拉屎撒尿，還能保持自己的睡窩干凈整潔。”
“而且豬的嗅覺極為靈敏，甚至比狗都要強，記憶力也很強，被它們聞到的氣味哪怕時隔三年也能記住。”
“正因為它們具有十分強大的記憶和先進的智慧，所以它們具有相當的自我意識和認知，能夠分析和判斷思考某些事物對自己的威脅。”
白玉琦指著豬圈里的豬口若懸河的一陣嘚吧嘚：“還具有極強的學習能力，能夠記住通過訓練所學到的各種動作和技能，從這方面來說，理論上豬比狗更加的通人性。”
“師尊，您說豬很愛干凈？”
孫老道被白玉琦說的有點迷了，不解的道：“可為什么弟子見過的豬都滾得渾身是泥，甚至沾滿屎尿？”
“我說的是在有條件的情況下豬的行為模式。”
“把你關在一個出不去的屋子里，你憋不住了一樣會拉自己一褲子！”
“至于說豬為什么愛在泥里打滾，不是因為它們不愛干凈，恰恰相反是因為它們聰明，懂得用泥漿來保護自己。”
“人身上有一種叫做‘汗腺’的器官，所以人可以通過流汗來散熱，但是豬身上沒有汗腺，所以通過在泥水之中打滾來進行降溫保持涼爽。”
“同時泥漿干涸后附著在它們的皮毛上，還能有效的殺死虱子跳蚤之類的寄生蟲，如果是在野外，它們還會將松樹上的松脂蹭到身上，然后在沙子里打滾凝結成硬殼。”
白玉琦指了指豬圈的大小：“通過這種方式來提升自己皮膚的厚度和防御性，就像人穿上了盔甲一樣來保護自己，讓它們可以無視茂密的荊棘灌木橫沖直撞，提升逃生的速度和自保能力、生存能力。”