也就是說，后世政治制度，扣除皇帝不是一家一族之外，基本都能看到古代各種制度的縮影。
我們并非盲目照搬別人的制度來用，而是根據華夏文明的發展，改良出適合我們的制度。
兼容并包，這原本也是華夏文明具有特點。
“弟子明白……”朱明聞言，也是咬了咬牙回應。他也有些痛恨，那個弱小到被人綁架卻無法不反抗的自己。此番回去之后，一定要在不影響學習的情況，好好學武！
他卻根本沒發現，張鈺的思緒，已經根本不在他這邊。
兩人沿著地道出去，然后張鈺進入他發現的那個大宅子里面，不到十分鐘開門出來，帶出了一匹馬。至于里面什么情況，朱明明智的沒有問。
“記得你的騎馬成績，還可以吧？”張鈺把馬匹交給了朱明，后者點了點頭。他武藝和箭法雖然不行，但騎術還可以。
畢竟在這時代，你若不想全程靠走，不學學騎馬不行，又不是隨時都有馬車可以坐。
再說就這年頭的減震系統，騎馬和坐車，唯一的區別就是大腿內側不會被磨破皮。
問題馬車也考驗馬夫的駕車技巧，熟練的能稍微好點。不熟練純粹莽沖的，渾身散架都正常。
普通的馬鞍吊下一個草環，這便是用于助力上馬的馬鐙。
單邊馬鐙已經出現，只是雙邊馬鐙往往還要配上高橋馬鞍才行。
畢竟隨著馬匹的奔跑，騎士雙腿不夾緊馬腹，就會前后晃動……那或許大腿內側不用破皮，屁股甚至是蛋蛋就無法幸免。估計還有些奇葩，磨著磨著擦槍走火的。
否則單邊馬鐙都有，為什么沒有雙邊，都是痛出來的經驗。
騎在馬上，朱明原本還想說張鈺為何不騎馬。
結果真的跑起來，發現馬匹奔跑的速度，還比不上他奔跑的速度，想說的話就咽了回去。
同時不由得開始想，自己這次回去，要不要和老師好好學學道術？
看看這飄逸的背影，自己如果也能這樣，那簡直太帥了！
說穿了哪個孩子不中二，不中二主要還是對這玩意還沉不進去。
誰說中二就得是宅，那些學習入魔的學霸，真的狂飆學術理論的時候，不也是中二病發作嗎？
誰都有自己喜歡的領域，徹底沉進去之后，自然也就變得中二，表現形式不同而已！
所以不中二的人，其實更可憐一些？庸庸碌碌，一直找不到自己喜歡的東西……
半個時辰之后，在路上那個作為中轉站的里閭，張鈺遇到在這里集結了軍隊的曹操。
當然跟著過來的，還有他的弟子，以及隨行的護法道兵。
“都集合了啊？”張鈺上前和曹操打了招呼，順便把他在臺縣的見聞說了出來。
“也就是說，現在邪教的教主，被救走了？”曹操對這個結果不太滿意。
“那道士的實力并不比我差，我留不住他。”張鈺搖了搖頭，“不過他許諾會嚴加管教那個邪教教主，用他的道心發誓。若有違誓言，將永遠無法得道成仙。”
修道之人，最終的目的就是成仙。用這個發誓，那已經算是毒誓。曹操聞言點頭，不過他并不覺得這樣就保險，只是希望張鈺把那教主的樣子畫下來，他方便下令通緝。
結果在路上，張鈺邊趕路邊隨手畫好的，非常逼真的畫像，就交到曹操手中……