唯一可惜的是，白波軍一路向西，燒殺搶掠，各縣官員主動投降的還好，其他的要么被殺，要么被俘虜。是以三郡現階段，就說是‘軍管’時期。
簡單來說，就是車騎將軍府的幕僚來負責進行政務處理，一切政務簡單化，這意味人性化當然是不可能了，基本公事公辦。
比如說，如果按照原本的情況，偷盜基本關押一段時間，在軍管區域偷盜，那么直接可以殺死，就是那么簡單粗暴。
對他們來說也有好處，這三郡的民心肯定不齊，時間拖得越久問題越大。
這就給他們一個操作的空間，能讓三郡暴動起來。
現在的黃巾少帥，可以說相當于和全天下士族開戰。那自然的，要接受對方的報復！
與此同時，軍營之中，想辦法溜回來這里的張鈺，召集大部分部將議事。
說是大部分，主要還是一些關鍵的崗位，還需要有人值守。
“秋收之后，我們主要有兩個進攻方向！”張鈺看向眾人，主要是看向張賁，“首先的豫州方向，主要攻打潁川汝南和南陽三郡。其次是青州方向，這次我要求全境都要拿下。”
“沒問題，侄兒定然為叔父拿下這些郡！”張賁當即表態。
“這次我們不打出什么借口了嗎？”周倉有些疑惑，畢竟從以前開始，找個借口對外用兵是基本，這次老師卻沒有說。
“元福，你是不是忘記了，我們手里有漢帝，大義就在我們這邊。”朱明提醒道，他是剛過來的，通過這兩年的實踐，他已經累積一些治政經驗。
張鈺打算提拔使用，有些揠苗助長的意思，不過跟在自己身邊，有問題也可以及時發現和調整。
給弟子善后，也算是老師的一個職責，否則怎么一個兩個挑挑揀揀的，一輩子也沒幾個弟子。
若是按照學校那種，一年兩三批，二三百人一次的培養，十年下來估計真的是就桃李滿天下了。
“的確是這樣，我們過去主要是接管防務，太守和郡丞不換。這幾年大概就這樣，以泰山那邊為核心，對外輸出人才。同時以軍管區域作為二線，進行人員補充，補充完畢成為核心區域，同時三級區域開始進入軍管。”張鈺向眾人說明自己的思路。
當然這是臨時的，到時候看看地方具體是個什么情況，然后再說。
頓了頓，繼續說道：“愿意讓出防務的，那么就不管，不愿意的就是有謀反之心，那自然是要無條件剿滅。記住，我們占據大義的名頭！”
“原來大義還能這樣用……”周倉有些懵。有些明白，為何老師非要保大漢皇帝。轉念一想又不對，明明可以推過去的，為什么非要那么麻煩。
最后覺得還是算了，老師怎么說，他們怎么做，自己真能明白老師的意圖，那么也不必當個純粹的武將。看看羅德和廖化，那兩個家伙越混越好。
“那么指派一下地方軍團……”張鈺看向眾人，武將這邊立刻變得緊張起來，“豫州方向軍團，張賁，你來統兵！青州方向軍團，管亥，你來統兵！”
“喏！”兩人紛紛出列。這個結果沒有太出意外，畢竟都是軍中老人。
“對了，葛陂黃巾和黑山黃巾那邊，有結果沒有？”張鈺突然想起什么，隨口問了句。