張鈺下衙之后，就去曹操府上做客，這段時間兩人都是時不時這樣互相拜訪。
主要是給其他人看看，營造出他可以拉攏的錯覺。
肯定有人懷疑張鈺就是黃巾少帥，不過沒有證據，那就沒辦法確認。實際上就算能確認，估計有點腦子的人都不會去確認。是以原計劃繼續，曹操依然負責‘籠絡’張鈺。
兩人坐下，簡單寒暄兩句，曹操就主動說出劉辯那番話。
“陛下真的那么說？”張鈺一愣，有些不可思議，劉辯居然愿意主動禪讓？
“他到底是個孩子，從小在道觀里面長大……”曹操嘆了口氣，和劉辯接觸下來，他對其性格很熟悉，這番話顯然是出自真心。
也有很小的概率是說謊，不過如果能做到這個程度，那么他總算變得成熟起來。
“其實也沒必要那么緊張……”張鈺笑道，“只要他不算計或者打擾我的計劃，那么他這個皇帝未必就需要禪讓。說真的，我這個身份當皇帝到底不好……
比如說我現在當皇帝，問題我也是太平教的教主，我該卸任還是不卸任。若是不卸任，那我的子嗣在繼承皇位的時候，是否也要繼承太平教教主的身份？
時間長了，到底是太平教與皇室并立，還是太平教凌駕于皇室之上。若宗教真的到了能夠干預政權的時候，也意味著一個最黑暗的時期即將到來。”
“只是到了那個時候，教主若是不登基，下面的人真的愿意？”曹操覺得不可思議。
“方法其實有不少，比如說我們給皇帝定一個規矩，這個規矩叫做《憲法》，這個憲法規定君主和貴族能做什么，不能做什么。皇帝放棄治權和軍權，只是作為國家的象征，當然也可以適當給予一些全力，比如說一票否決權什么的……”張鈺緩緩道來。
從君主立憲到議會制，其實首相概念曹操也能了解無非就是相國或者丞相。
國家由丞相負責統御，丞相五年就要更換一次，最多不能超過十年。
同時設置議會，議會里面扣除官員之外，還有來自士農工商四個領域的代表。
大家一起就國策和國家的發展進行討論，還有就是之前所言，皇帝的一票否決權。
“還有這種制度？不對，莫非這是教主想出來的？”曹操有些不敢置信，轉念一想，看向張鈺詢問道。
“只是不成熟的想法，雖然可行性很高，不過還要根據實際情況。說實話，華夏未來的發展我有明確的規劃，至少五十年內，我其實希望能乾綱獨斷，這樣能更好讓華夏發展起來。”張鈺說道。
“比如說？”曹操有些好奇起來。
“比如說，孟德應該知道，天下動亂，天氣是個誘因，但根本原因還是土地不夠。人口的增長導致人均擁有的物資大量下降，為了保證自己家族的物資供應，豪強只能侵占別人的利益……那么，如果我們把土地變大，讓更多的土地可以供我們生活和發展，那么是否能夠解決這個問題？孟德，這個天地很大！”張鈺說完，拿出一張地圖，這是他手繪的。
曹操看了看，一開始看不明白，找不到洛陽在哪里。后來懂了，變得不知所措起來。
“教主，您的意思是，我們所在的天地，居然如此遼闊？只是，教主怎么知道的？”曹操不敢置信的同時，也有更多的疑惑。