對賭風波后，姜余沒有過多關注汽車行業了。
寶馬集團已經進入了正常的發展軌道……
……
這段時間，姜余閑著沒事，參加了一些教育和學術方面的會議。
這還真沒辦法，誰讓京都理工就他最閑呢？
教育部準備更改初、小語文歷史方面的學習課文。
按照傳統，編撰語文和歷史課本的老師和教授顧問都是出自樺國人大或師大。
姜余過來純粹就是打醬油的。
不過既然來都來了，就裝模作樣看看咯。
他拿起幾本書走馬觀花看了一下，感覺跟以前一樣，并沒多大區別。
突然，好像想起什么似的。
姜余拿起初中的歷史課本翻開國際歷史部分，仔細看了起來。
在英格蘭史上面有一段介紹：“珍妮機的發明是第一次工業革命的開端……”
水力紡紗機的發明與最早使用并不是在18世紀中期的英格蘭，而是在此前四個世紀的南宋。
他們的紡紗機還是抄樺國的，這點聯英格蘭學者都不敢否認。
《神匠風云史》里面不是有詳細闡述嗎？
看來某些人又準備偷懶了。
姜余又仔細看了一下其他的內容，發現了很多問題。
英格蘭、法蘭西、北美等國家的革命和建國史都有美化的嫌疑。
還有一些，比如哥倫布、麥哲、華盛頓這些人物的簡單傳記根本就不是書中所描述的那樣。
這些可都是殺人不眨眼的儈子手啊，死在他們手上的人可是不計其數哦。
這些都被樺國自己人美化了，難怪要崇洋媚外，從小都被教育成這樣。
看來，樺國歷史課本要好好梳理一下了，特別是科技史、文化史。
姜余準備從國外的圖書館，盡量準備多些這方面的書籍。
以后撰寫這些歷史方面的書籍，也不能僅僅靠那些文科教授，更要從考古、國際政治歷史著手。
姜余找到楊校長，把這件事的來龍去脈詳細告訴了他。
楊校長聽完后，有些懵。
他雖然不是文盲，但這方面了解的還是比較少。
他一本正經的脫口說道。
“先說說你的想法！”
“老楊，我覺得這個不是小事，這可關系到學生價值觀的培養。”
“這些偽知識的灌輸，會讓學生產生一些不該有的想法，沒必要給那些鬼佬戴光環。”
“您看看這一段：北美第一次戰爭是因為反對英格蘭人壓迫而發起的獨立戰爭……”
姜余指著書面上的那一段描述說道。
“呵呵，這不是扯淡嗎？”
“那時候的北美大陸，是英格蘭人驅逐罪犯的地方，剛開始還是英格蘭花了大筆錢才發展出來的。”
“他們要求這些“罪犯”依法交稅，難道有錯嗎？”
“這些“罪犯”在北美自由慣了，自然就不想掏一枚硬幣，所以在法蘭西的慫恿下，反了。”
“沒必要把這些人說的這么高大上吧？”
“這場戰爭，還是完全靠著高盧人才打贏的，哪有書上說的那么正義？”
姜余又把書翻了頁，指著其中那段說道。
“您看看這一段，簡直太離譜了。”
“哥倫布本就是一個落魄小子，而且在南美犯下種種令人發指的罪行，殺人放火無惡不作，連他們國家的皇室、民眾都嫌棄。”
“咱們書上就給他一大堆高大上的頭銜，這是不是太舔了？”