“如果是一般的案子，那么其他潛在的作案人還有出于各種原因而選擇效仿的可能。
但本案中，作為最重要特征及‘工具’的大量的老鼠，想要在短時間內獲得雖然也算不上多難，但很容易在收集的過程中露出馬腳來。
而另一方面，把老鼠養到那么肥也是需要時間的，現在離管金童案才過去幾天？是吧？”
仇教導在那頭嘀嘀咕咕：“好像是這么個道理……但，兩案畢竟也有不同吧？管金童是被老鼠活活咬死的，而這一案的受害者，聽你們說像是被殺后才放老鼠啃噬尸體的。就這么并案調查，是不是有點太不穩當了？”
齊宏宇說道：“我沒說并案調查啊，只是說這兩起案件肯定有非常密切的關聯。當然，現在最要緊的不是想這些事兒，關鍵在找到尸體，確定受害人身份，其他都是虛的，沒必要也不應該投入過量警力。”
“對對對，我就是這個意思。”
“嗯，巴區那邊情況怎么樣了？牛主任怎么回事兒？”
“還在查。”仇教導回答：“牛主任自述自己暈過去了，再醒過來時就在自家樓下的花圃里，他就迷迷糊糊的回了家。”
齊宏宇恍然，這種可能性也在他心里浮現過，因為此地距離東溫泉度假區相當遠，牛庭墨的車、手機什么的都不在身上，想回去并不容易。
而且剛遭遇了綁架，即使不知道什么原因并未限制行動，還有機會和歹徒抓扯，甚至還抓扯了兩次，但他脫困之后，第一反應應該也是像公安求助。
除非他也犯了事，心虛。但他心虛的話，應當連家都不會回，回也該是偷偷的回去，而不是前腳剛回家后腳就被警方發現了。
這些疑點綜合起來后，合理的解釋并不多，齊宏宇大致上都想過。
但隨之而來，便是更多的疑點——比如，綁匪為什么忽然又放過他了？還把他送到家門口去？
“小齊？”
聽筒中的連續呼喚，拉回了齊宏宇的思緒，他立刻回：“哦，我在。”
“你有什么想法？”
“暫時沒有成系統的思路，很零碎。”齊宏宇說道，同時趕緊翻開筆記本墊在大腿上，問：“他是什么時候暈的？”
仇教導回答：“不確定，但他自己判斷應該沒到中午飯點，可能不到十一點鐘吧。”
“怎么暈的？被打暈的還是藥暈的？”
“藥暈的，他和綁他的人上了輛車，結果車里忽然噴出道霧氣，那霧氣有非常強烈的刺激性氣味，很可能是高濃度的乙醚，接著他就暈過去了。”
齊宏宇有些愣：“霧氣？車里噴霧氣？好家伙，兇手也看魷魚游戲？”
仇教導語氣聽上去有些無語：“又不是只魷魚游戲中出現過這種手法……這不是重點，重點在于，牛主任說他昏過去前掙扎了一陣，依稀記得綁架他的家伙也在掙扎，而且好像比他還先暈過去。”
“噢？”齊宏宇筆微頓，然后喊仇教導等等，繼續運筆如飛，刷刷刷的在本子上把仇教導剛的話都記錄下來，才接著問：“上車之前的一些細節，他記得么？”
“那我就不曉得了。”仇教導說：“巴區兄弟傳回來的信息有限，你剛問的東西他們沒說。”
齊宏宇便囑咐道：“那你等會問問，重點問他們上車前，劫匪是否打過電話，或者見過什么人，上的又是什么車。這些問題很關鍵，關乎到這樁綁架案背后是不是還有犯罪團伙，是否和游聞許集團有關。”
仇教導回句要得，又主動說：“牛庭墨看到了綁匪的臉——綁匪應該對他持有必殺的想法，所以并不介意被他看到自己臉。嗯，各方面的特征都和施洋杰吻合，綁架他的基本能確定就是施洋杰了。”
“好。”齊宏宇將這些信息也記在筆記本上，才繼續問：“他還說了些什么？”