讓專業的人來做專業的事情，才能大概率提升成功的幾率。
這是李子樹在和蘇夢兒關于建設和運營華夏文明傳承學府的談話中的感悟。
這次談話的時間很長，何涵韻和邱玉蓮也列席談話，并也不甘示弱的發表了意見。
這次談話是有成果的，真正使華夏文明傳承學府的建造和發展有了可執行的規劃。
成果一：
初步確定了華夏文明傳承學府的一些不可更改，不可觸犯的鐵律。
這些基本都出自李子樹的手筆。
比如，學府的招生范圍限定國籍，制定更換國籍之后的懲處辦法。
比如，對報考學府的學生進行某些行為上的規范，制定守則。
比如，對于學府公益性的性質不可更改......
成果二：
初步確定了華夏文明傳承學府的發展模式，或者說，東明島旅游與教育的綜合可持續發展模式。
這些大多數都是出自蘇夢兒的建議，還有何涵韻同學的異想天開。
比如，在成立華夏文明傳承學府的同時，成立華夏城文化有限公司，與學府相輔相成，一為公益，一為效益。
在發展公益性教育的同時，積極開發東明島的旅游資源，以學府為中心，建造仿古城池“華夏城”，使學府也成為東明島的旅游資源之一。
比如，在華夏文明傳承學府和華夏城文化有限公司之中確立了李子樹無股權卻有最高決策權的地位。
李子樹本不愿摻和太多，唯恐他的窮神倒霉特質好心辦壞事。
但目前華夏文明傳承學府三大投資者中的兩個，何涵韻與蘇夢兒都極力勸說，李子樹才勉強同意。
并約定，他只在眾人難以決策的事情上提出建議和在有人違背他制定的鐵律的時候監督懲戒。
具體事務的管理和運行，他不參與。
......
成果三：
初步確定了蘇夢兒在準備成立的華夏城文化有限公司之中的地位......
談話接近尾聲，吳小虎跑了進來，面對李子樹恭謹的匯報：“LI大師，有個自稱是海陽市九龍集團公司董事長的陳九銘先生來訪，您見不見？”
李子樹哈哈一笑，道：“剛好，何董事，蘇董事，又有人來送錢來了！吳兄弟，讓陳先生進來吧！”
吳小虎對發生了什么一無所知，一頭霧水，茫然點頭跑了出去。
不一會兒，陳九銘再次到來。
他一進門，便表現出前所未有的虔誠和信任，就連三大美女的存在，也只是讓他的目光迷蒙了很短一段時間。
“LI大師，我想通了，我準備拿出五億元，注資華夏文明傳承學府，請LI大師給我一個機會！”
李子樹招呼他坐下，又讓何涵韻為他倒了茶水，比上次略顯熱情。