狄奧有些惱火：“別想太多，沒誰說要把指揮權交給你！如果我沒記錯的話，二年級只有初等戰術課程，也就是說，你只不過學習了最基本的戰術知識。我們請你來幫忙，其實是給你一次難得的學習機會，而你的作用，就是在兵棋推演過程中，用你那奇怪的思維方式分析局面，給我們不同角度的建議，說白了就是出點主意，別把自己想的那么重要！”
“出點注意？”魏斯冷笑道，“出了主意你們又不采納，那不是跟沒去一樣？既然跟沒去一樣，又何必來找我幫忙？”
穆斯德根似乎一點也不生氣，他大度地看著魏斯：“把兵棋推演的指揮權交給你不是不行，問題在于你確信自己有把握對付諾曼帝國皇家陸軍學院最優秀的應屆畢業生？”
“沒有！”魏斯實話實說。
穆斯德根道：“這樣吧！如果你可以在接連三場兵棋推演中擊敗我們，我們就讓你擔任這個團隊的指揮官，如何？”
魏斯考慮了一下：“不妨試試。”
“不妨試試？”狄奧抱著手說，“你當我們時間很多，可以隨心所欲地陪你練手？”
對于狄奧那點兒嘴上功夫，魏斯已是深有了解，他不急不忙地辯駁道：“如果你覺得這樣耽誤了你們正事，不妨挑一兩個最厲害的來，如果我能贏下他們，再召集整個團隊來進行正式的兵棋推演。如何？”
“行啊！近二十年來，能以二年級生的身份在春季大演習上拿到個人一等功勛的，除了你也就只有一個人，而那人如今已升任某戰斗師參謀長、陸軍上校軍階了。只要你有信心，我不介意陪你試試。”說罷，穆斯德根抬手看了看表，“現在戰術訓練室正好沒人，走？”
反正輸了也不損失什么，再怎么也能攢些經驗，魏斯爽快道：“走！”
對于穆斯德根的決定，狄奧不但沒有異議，還很積極地幫著他們選定沙盤、擺放兵人并擔當裁判。巴斯頓軍校的戰術推演，采用的是聯邦軍固有的兵棋推演規則，往簡單了說，就是一盤相對復雜并且立體的棋局，對戰形勢可以是既有的戰例，也可以是虛擬的戰場，勝利標準可以設定為擊敗對手，也可以是圍殲、擊潰、守點等特定的戰術目標。
狄奧為魏斯與穆斯德根選定的第一局兵棋推演，是以上一場戰爭中期的格德林克戰役為模板，交戰態勢和雙方兵力均遵照史實數據設定，這也是軍校常用的戰術教程。那場發生在22年前的戰役，聯邦軍投入16個兵團70余萬兵力，以傷亡超過20萬人的沉重代價，從諾曼軍隊手里奪回了西部重鎮格德林克，而諾曼帝國此役雖然只損失了不到9人萬，卻折損了3艘主力戰艦，徹底由戰略進攻轉為防守。