“等你見到那位老師的時候，你就會知道，他是最重視基本功的老師。”
“真的嗎？我不怕，閃閃不怕。”
昔日老師的教誨已然忘卻多年，卻在這一路上漸漸清晰，好像歷歷在目仿若昨日。
黃老師非常嚴格，年輕的時候甚至可以說是青少年中心里最嚴格的老師，班上一開始有十個學生，等一學期之后，班上只剩下四個學生，又過了一個學期只有兩個學生。
一個是姜峰，另一個就是洛楊。
姜峰和閃閃一樣，很小的時候就有絕對音感，但是洛楊不同，他直到現在也不敢說自己的相對音感能夠達到專業音樂學院學生的水平。
至于黃老師的音感究竟如何，洛楊和姜峰都沒有細細研究過，只是小時候覺得他過于嚴厲，有時候周六上午因為要上他的課，周五晚上根本睡不著覺，會半夜想要起來練一會琴。
不僅洛楊有過這樣的緊張，姜峰也不例外，兩人都對黃杰既敬重又害怕。
黃杰四歲開始學習小提琴，十歲通過演奏十二級，十一歲開始學習中提琴，師從國內最著名的中提琴演奏家，學了八年中提琴后，去捷克攻讀小提琴制作專業，回國后也就是洛楊現在的年紀。
受恩師邀青少年中心教授小提琴，洛楊還記得課前和課后都是黃杰老師辛勤練琴的身影，和青少年中心的其他老師不一樣，其他老師喜歡坐在休息室刷手機，而黃杰喜歡練琴，他總是把所有的時間都用在練琴上。
再見面時應該能認得出來吧，畢竟只有幾年不見。
“閃閃來了啊。”剛打開門，Tina便迎了上來，笑容滿面地伸手摸了摸閃閃的頭。
閃閃有些不樂意，他不喜歡陌生人的碰觸，哪怕是見過的人，他也不喜歡。
事實上，就連姜峰的碰觸，閃閃都只是忍受著，如果可能的話，他不喜歡洛楊之外的任何人接觸他的身體。
“是來上課的嗎？”
Tina明知故問，洛楊回答，“不是，今天是來看看小提琴老師。”
“黃杰老師嗎？他剛從好聲音節目組回來，都一個月沒來這里上課了？”
“好聲音節目組？就是那個紅遍大江南北的好聲音嗎？”
“對啊，就是那個節目。”
“老師去參加唱歌比賽？”洛楊不可思議地問。
“當然不是，黃老師是小提琴老師啊，好像是幫他的學生去做樂團指導吧。”
是嗎？洛楊搜腸刮肚，他想不起來當時一起學琴的學生里有誰去了流行音樂圈，也想不明白黃老師怎么會去好聲音，也許為了賺錢？
他的女兒應該已經讀中學了吧，正是用錢的時候。
不用Tina告訴他黃老師在哪間教師，洛楊已經聽到了琴聲。
是帕格尼尼的幻想曲。