南俊的此時不知道該做什么，他知道自己做了一件特別不好的決定，可是這一次都晚了。
考試作弊的學生一律成績為零，做了那么長時間的準備，一切都化為烏有了，南俊低著頭不敢說話，因為迎接他的不光是教務主任的批評，還有班主任的怒火，家長的責罵，自己在全校師生面前做檢討的羞恥，這一切對于南俊來說最熟悉不過了，可是這一次比他想象的都要嚴重，如果他不愿意承認錯誤，等待他的只有退學。
教務主任雖然個子不高，頭還有些禿頂，可是他的眼神是出了名的犀利，幾乎沒有一個學生敢和教務主任李彥彪對視，南俊也是如此。
其實這一切其他同學和監考的老師都沒有發現，南俊等待的批評也沒有，教務主任李彥彪只是把地上的小抄撿了起來，裝進了自己的口袋，然后小聲地告訴南俊，“好好做題，考完了來辦公室找我……”
教務主任離開之后，南俊的心里七上八下的，他并不是學習很差，只是家里人給他的環境太差了，他不想學習也是有原因的，之前他是班里的好學生，可是因為一次意外，他變得不愛學習，不愛說話，每次都是一個人呆在一起，也不和其他人多說話。
南陽一中此次的考試非常重要，學校會按照學生的情況進行分班，也許你會覺得高三了完全沒有必要，可是那對于成績差的同學來說太不公平了。
漫長的考試終于結束了，學校特意放了一天的假。
南俊灰頭土臉的走到了辦公室，透過門縫看到了教務主任李彥彪正襟危坐在辦公桌前，一臉嚴肅地看著桌子上的東西。
“報告……”南俊的聲音有些顫抖，他不知道自己接下來會面臨什么？挨打，批評，還是其他的，這一切都還是未知的。
“你叫南俊是吧？”
南俊點了點頭，說了句，“我是南俊。”
“你知道我為什么會把你叫到這兒來嗎？”
南俊心里七上八下的，一顆心砰砰砰地直跳，此時臉也有些發燙。
“我不該在考試的時候做假帶，老師我錯了，下次再也不敢了。”
李彥彪看出了南俊的難言之隱，誰都想考入好點的班級，這樣不僅有利于學習，更有助于提高自我的能力。
人以類聚，物以群分。
多跟優秀的人相處，自不而然你也會慢慢變成優秀的那個人。
他口中提出的典型便是洛清風，因為他可以靠著自己的實力慢慢的提升自己的成績，那么他相信眼前的這個男生也可以做到的。
“學習是為你自己而學知識，好在將來的社會上能夠立足，如果你現在不認真去對待他，那么將來吃虧的總歸是你自己，因為社會需要的是真誠的人，而不是一個連考試都要做假帶的人，也許你會考的很好，可是這一切都是虛幻的，差了可以慢慢去提升，而不是選擇最差的一條路去走下去，這樣會讓你對考試產生抵觸感，一次考試只不過是對你之前學習的一種檢測，不會了可以去彌補，若你抄了便不會發現問題……”
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