平時一般人想要見一面，聽他們講一次課，都是非常不容易的，即便是水木大學的學生，也不是誰都能夠得到他們其中一個的指點的，更不要說同時得到他們兩人的指點了。
搞研究這個問題，雖然暫時看起來，沒有什么積分獎勵，他并沒有什么太強烈的動力，但是陳羽既然決定做了，也就希望自己能夠盡可能的做好一些，這是他的性格決定的。
另外，陳羽有一種直覺，系統是不可能完全無視課題研究這一部分的，到了后面，說不定課題研究也有積分獎勵。
……………………
“怎么樣，這小子想好沒有？”
馬新武的辦公室中，趙大偉看著馬新武掛下電話，立時問道。
“他說有了一個想法，我讓他現在過來。”
馬新武道。
“你猜這小子會選擇什么方向？”
趙大偉帶著一絲好奇的問道。
“這個不好說，不過以這小子的性格，像角谷猜測，哥德巴赫之類的數論類題目他應該是不會去碰的。”
馬新武沉吟了一下，然后回答道。
作為班主任，和陳羽相處也快兩年了，他太了解陳羽的性格了，這小子壓根就不像是一般的年輕人，完全沒有一點年輕人身上的那種銳氣，反倒更像是那些老成持重的老教授，做什么事情總是喜歡謀定而后動。
像角谷猜想和哥巴猜想這種，都是風險很高的，難度超高，極大概率研究到最后研究個寂寞，什么收獲都不會有的。
他直接就排除掉了。
“我猜這小子可能會在幾何的一些問題上做文章吧。”
馬新武做出猜測。
幾何方向是最近幾年的熱點。
出了不少的成果。
算是目前公認的比較容易出成果的一個領域。
“和我猜測的一樣，我也覺得這小子可能會選擇幾何或者是分析學方面的問題。”
趙大偉也點了點頭道。
馬新武了解陳羽，他自然也了解陳羽。
這兩個方向，確實最近比較少，相對容易出成果的領域，而陳羽就是這種會挑軟柿子捏的人。
當然，這并不是說分析學和幾何學這兩個方向，就是數學比較容易的方向，只是這兩個方向因為和物理的緊密結合，有很多物理方面的應用，所以相對于數論等純數學領域來說，更容易做出一些成果，或者說明白一點的就是比較容易發表一下論文。
“你說這小子，是怎么回事？明明才二十歲，心態卻是比我們都還要穩。”
想到陳羽的性格，趙大偉便不由得一陣頭大。
學生穩一點，一般來說，對他這個老師來說是好事。
他們平時帶學生，最怕的就是學生毛毛躁躁，眼高手低。
但陳羽也未免太穩了，穩得讓他著急。
正常情況下，像陳羽這樣的天賦驚人，有如妖孽般的年輕人，在這個年紀，不是應該意氣風發，志存高遠，應該是大膽向前，勇敢的去挑戰各種世界性難題才是，但是陳羽的身上卻完全看不到這一點，陳羽一點都沒有想要挑戰難題的想法，這一次搞研究課題都是他們逼的，要不是他們逼的話，陳羽明顯還想要再繼續在舒適區懶散下去。
在他看來，陳羽一直想要學習，而不愿意搞科研的行為，就是屬于躺在舒適區的行為，因為對陳羽來說，學習比較輕松，搞研究比較麻煩，比較困難。
“你問我，我去問誰？”
馬新武翻了個白眼。
他哪兒知道答案，要是知道答案的話，他早就去把這個問題給解決了。
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