聽到陳羽的話，孫宏斌的眼里露出了一抹贊許之色。
他對陳羽更加的欣賞和喜歡了。
不管這個設計是不是陳羽獨立設計的，在這個時候，在他們單獨相處的時候，陳羽能夠不貪功，保持和團隊的其他成員一起分享榮譽，這種品格是非常難得的。
難怪袁老會對陳羽這么高的評價，會對陳羽這么欣賞和喜歡。
還有陳羽的班主任他們，一個個全都對陳羽贊不絕口。
拋開其他方面，陳羽的品性真的非常不錯。
盡管心中贊許，不過孫宏斌嘴上并沒有直接說什么，而是將話題回到算法本身的設計上，“你們設計的這個算法，非常不錯，如果其他方面沒有問題，僅就算法而言，拿國一肯定是沒有什么問題的。”
孫宏斌肯定了陳羽他們的設計。
“真的嗎？”
陳羽的臉上露出一抹驚喜之色。
能不能拿國一，對他和李昌他們來說都是非常重要的。
對李昌來說，拿下國一是李昌本科大學生活的最后一個愿望，對萬嘉琪來說也是一樣，而對他來說，就更不用說了，拿下國一意味著十萬積分！
“嗯，放心，我雖然不是搞應用數學的，對數學建模方面不算多專業，但是我的眼光應該還是有的。”
孫宏斌笑了一下，“說回算法設計吧，雖然你們做得已經非常好，但是我覺得有幾個地方，你們其實還可以再提升一下，可以做到更好。”
“請老師指點。”
陳羽連忙道。
對于一般的學生來說，可能會覺得數學建模大賽已經結束了，現在再聽這些沒有什么意義，因而會不太在意，甚至壓根不怎么想聽孫宏斌的指點，但陳羽不是一般人，陳羽是不會放過任何一次提升和完善自己的知識的機會的。
對他來說，他參加的任何一項比賽，雖然拿獎是很重要的，但是更核心，更重要的是學習和提升自己的水平和能力。
所以，每一次比賽完或者考試完，他都會認真的反省，總結。
這次數學建模他也進行了反省和總結，也找到了覺得當時沒有做到足夠好的幾個小問題。
“其一，你可以加個列昂惕夫方程組去求最優解……可以讓你的算法設計更為簡潔……”
“其二，在布線過程中……”
“……”
孫宏斌一連提出了四個可以優化的地方，說完之后，他笑了一下，“好了，我想到的就這么幾點了，都是小問題，不影響你的結果，我剛才說了，你們做得已經夠好了，另外，我說的這幾個點也不一定對，畢竟我也沒有做過，只是根據你剛才說的算法想到的。”
“謝謝老師的指點，老師您真的太厲害了！”