趙大偉的項目是一個關于代數在分析學中的引用的一個課題，這個課題其實并不是太新鮮的課題，很多人都研究過了，但是趙大偉這次想要對這方面的研究，進行一個整合。
以陳羽現在的水平，自然是沒有辦法做這種事情的，趙大偉給陳羽安排的任務，也并不是什么很核心和關鍵的東西，主要就是給了他一堆的分析學的題目，陳羽要做的就是通過代數學的知識把這些題目解出來，除了求出解答之外，陳羽還要對這些題目進行點評和分析。
這個任務其實也并不容易，趙大偉的那些題目，難度都并不低，僅僅把它們解出來，都并不是容易的事情，而這里趙大偉還要求了一定要用代數的方法去解決，那就更是難上加難了。
一開始的時候，趙大偉是沒有想要讓陳羽做這么難的任務的，但是后來當他發現陳羽竟然解決了他的那幾道代數大題，而且知道陳羽已經將數學分析這一門課完全學完之后，他便決定給陳羽增加難度，讓陳羽嘗試一下。
即便是把務給陳羽下了之后，趙大偉也并沒有對陳羽寄予太大的希望，在趙大偉的計劃中，主要完成這個任務的，還是大三的那個學生，至于陳羽這邊，只要陳羽能夠解決一半的題目，就已經是非常讓人感到驚喜的事情了。
陳羽并不知道趙大偉的計劃，他以為趙大偉這邊是一定要他解決的，所以，從周五晚上開始，他便全身心的投入到了趙大偉給的那些題目之中。
我靠，趙老師是從哪兒找的這些題目？
真特么的變態啊。
這要是考試的話，估計沒幾個人能夠搞出來吧？
陳羽的數學水平算是不錯的，即便是上了大學，他也很少遇到特別難的題，但是在投入到“戰斗”之后，陳羽被趙大偉的題目難度給震憾到了。
不過陳羽自然不會因為困難而退縮。
相反的，這些難題，徹底的激發了他的戰斗意望。
在接下來的兩天時間里，他完全投入到了“戰斗”之中，兩天時間，每天都是從早到晚都在解決趙大偉給的題目。
終于，在周日的晚上八點多的時候，陳羽解決了最后一道題目。
我靠，這些題目，真的夠難，夠變態！
要不是這次抽獎
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運氣好，獲得了邏輯卡和計算卡，提升了邏輯能力的話，恐怕真的不一定能夠解決完這些題目。
在解決完所有的題目的一刻，陳羽再一次感嘆了一下這些題目的難度，這些題目任何一道拎出來，都是絕對能夠難住他們班絕大多數人的，即便不要求用代數的方法來解決，估計也沒有幾個人能夠解出來，再加上用代數的方法這一個要求之后，陳羽幾乎可以肯定，他們班能夠解出來三道以上題目的人不會超過三個。
之所以會作出這樣的判斷，并不是陳羽看不起他們班的那些同學，而是他真心感覺到了難，即便是他自己，如果不是前天晚上抽到邏輯卡和計算卡，增加了屬性，他覺得也可能解決不到一半。
在剛剛獲得邏輯卡和計算卡，提升了這兩種屬性的時候，他的大離并沒有感受到邏輯卡和計算卡的作用，但是在這一次解題的過程中0他卻是深深的感受到了這兩種屬性的提升帶來的好處，尤其是邏輯屬性的提升，對他的幫助太明顯了，在面對那些難題的時候，他明顯感覺到自己的邏輯分析能力得到了很大的提升，一些隱藏得很深的邏輯聯系，以前他是絕對想不到的，但是這次他都找了出來。
怪不得大家都說大學期間參與項目，很能夠提升自己的能力。
怪不得很多同學都想要加入項目。
像這樣的項目，還真的是能夠得到很大的提升的。
在舒了個懶腰之后，陳羽看著那一疊厚厚的解答完的題目，心中回想了一遍這兩天解決這些題目的過程，臉上露出了滿意的神色，這些題目雖然真的很難，讓他耗費了兩天的功夫，但是在解決完這些題目之后的收獲，也真的很大。
首先的一個收獲，就是他的解題能力有了很大的提升，信心也得到了很大的提升，他感覺解決完這些題目之后，以后即便遇到再難的題目，他也不慌了，也有信心與之一戰了。
另一個收獲，也是最大的收獲，那就是對于高等代數和數學分析這兩門課程的理解，有了一個質的飛躍和提升，如果說他之前對于這兩門課的理解程度是在百分五十的話，那么現在他的理解程度起碼直接提升到了百分八十以上！
而且他對這兩門課的理解和提升，并不只是單純的這兩門課本身的，而是一種系統的整體的理解，他現在能夠清晰的看到了這兩門課的本質以及這兩門課的內在聯系。