“也對，你這個家伙，才大一。”
趙子風和方杰兩人在聽到大一這兩個字的時候，眼前都是不由得一陣恍惚。
因為和陳羽組團的經歷，他們親眼見識到了陳羽在數學方面的實力，他們總是不自禁的便忽略了陳羽才大一的這個事實。
要不是親眼所見，他們真不敢相信，一個大一的新生，數學功底會那么強大恐怖。
“陳羽，其實我今天喊你過來，除了感謝一下你之外，還有一個事情，就是戴維斯教授很欣賞你，想邀請你去讀他的研究生。”
趙子風笑道，“不過你才大一，這個事情肯定暫時是不會考慮的了。”
“嗯，確實不考慮，這兩年我還是先好好在水木大學完成學業，幫我謝謝戴維斯教授的好意。”
陳羽笑道。
剛才聽到趙子風問他對讀研有什么想法的時候，他就猜到了這個事。
如果他現在大三的話，他真的會認真考慮，因為戴維斯教授確實是一個很優秀的數學家，也是他很欣賞和喜歡的一個數學家，而且戴維斯教授的研究領域也是他目前比較感興趣的方向。
但他現在才大一，暫時還不想，也不必去考慮研究生的事情。
想了其實也是沒有意義的。
他現在的學習速度算很快了，但再快，一時半會也沒有辦法完成學業，拿下水木大學的學位，陳羽算了一下，他要提前完成水木大學的本科學業，拿到本科的學士學位，最快也得要在大二
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下學期，不是說他要這么長時間才能夠學完這些科目，其實他完全有信心在這個學期結束就把所有科目學完了，但是有些科目他可以學完，學校的考試時間安排卻對不上，他必須要到那個時候才能夠考完所有科目，學校是不可能單獨對某個學生開考的，這不符合規矩。
……………………
和趙子風他們吃完飯回到宿舍的時候，陳羽發現李文東已經把筆記給他送了過來。
除了拓撲學之外，還有微分幾何，泛函分析等幾門課的筆記，其中拓撲，微分幾何，泛函都是他現在需要的。
從吳勇飛的口中得知，在陳羽離開宿舍后沒多久，李文東便把筆記給他送過來了。
聽到吳勇飛的話，陳羽的心中不由得一陣感激，李文東真的是非常重視他的學習，竟然在他們掛完電話之后，就直接匆匆忙忙的幫他把筆記送過來了。
陳羽趕緊拿起手機，給李文東發了一條微信，向李文東表達了自己的感激，并向李文東表示，他一定會好好努力學習，一定不會辜負李文東的期望。
發完信息之后，陳羽的心中也是下定了決心，一定要好好的學好這幾門課，絕對不能夠辜負了李文東的一番好意。
洗漱完之后，陳羽繼續伏在桌前學習拓撲學。
他還是繼續看教材，并沒有直接看李文東給他的筆記。
他還是按他自己的學習方法學，先看一遍課本，把基本的知識和內容先掌握，然后再看筆記，增加自己的印象，最后再形成完整的知識結構和框架。
在他看來，筆記這種，是更加適合輔助學習和理解知識，以及建立知識框架的，剛開始學的時候，并不適合直接用。
就像是中學的很多教輔書一樣，其中一些知識清單啊，知識點大全之類的輔導書都是適合用來復習，不能把它們當成課本來用，不能直接去背的，那是非常錯誤，非常糟糕的用法，那不但不會起到幫助作用，反而可能會讓你越學越辛苦，事倍功半。
最正確最事半功倍的用法，應該是你在學習完了一遍教材，做完了一定量的教材習題的時候，拿出這些總結好的知識清單，一個個的在腦海里回憶這些知識點的來龍去脈以及使用方法，從而加固印象，完成將知識點內化為自己的知識的過程。
（本章完）