對于學生來說，廖一平是一個很好的老師，但又不是一個很好的老師。
說廖一平是很好的老師，是因為廖一平不論是講課也好，還是作為致理書院的院長也好，都是非常認真負責的，對于學生們遇到的困難也都是盡力幫忙。
曾經有一個學生，在大三的時候發現了癌癥，后續的治療需要三十多萬，而那個學生是一個很窮苦的家庭，廖一平知道之后，不但自己直接捐出了十萬的存款，而且幫忙發動班上的其他同學捐款，短短三天時間籌夠了手術和后續治療的費用，籌足費用之后，廖一平又發動自己的人脈關系，聯系到了協和醫院最優秀的專家給那個學生進行治療，最終那個學生因為及時得到了最好的治療，重新恢復了健康，后面還以優異的成績考取了廖一平的研究生。
對學生盡職，對學生好，這也是學生們對廖一平心懷敬意的原因。
說廖一平不是很好的老師，也和他的認真的性格有關，廖一平是一個眼里容得沙子的人，對于學生有時候顯得過于苛刻了，比如有一次考試，他出的題目，他覺得那些題目都是學生們應該掌握的，結果一場考試下來，一個年級200多個學生，130多個都不及格，最高分都只有70分。
這個時候有老師和領導就建議他重新安排一次考試，但是廖一平堅決反對，直接就給那一級的學生全部判了不及格，這事兒也給那一級的很多學生留下了巨大的陰影，也嚇到了很多后面的年級的學生。
因為這個事情，后面教務處排課都不再給廖一平排本科生的課了。
還有一件事，是在學生當中流傳很廣的，有一個學生連續曠課了五天，被廖一平發現了，廖一平直接按照水木大學的規定，給了那個學生一個開除的處分！
據說那個學生的班主任以及家長，都去找廖一平求情了，那個學生甚至給廖一平下跪了下來，但是廖一平絲毫不為所動，堅持一定要按校規處理。
這便是大多數學生對廖一平心懷畏懼的原因。
所以，大多數的學生們在聽到廖一平的時候，心中都是有一點本能的緊張的。
“放心吧，好事來的，不用緊張。”
李文東笑道，“再說了，你一不違反校規，二不掛科，相反的，你學習成績那么好，你緊張
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啥？”
也是。
我又沒干啥壞事，問心無愧，我慌啥。
陳羽反應過來，心中松了口氣。
雖說問心無愧，但是當陳羽走到廖一平的辦公室，面對廖一平的時候，他的心中還是生出了一絲緊張。
不管怎么樣，這可是他們的院長，而且這可是一個在科學界有很大影響力的兩院院士。
“小伙子，你看起來很緊張呀，怎么，我看起來很可怕嗎？”
廖一平看著陳羽緊張的樣子，不由得笑了一下。
“不是不是，主要是我很少見到這么大的領導。”
陳羽慌了一下，不過他的反應還是很快的。
“哈哈，這反應有夠快的。”
廖一平哈哈一笑，“不過你這么說來，還是我的工作做得不夠到位呀，我應該多在你們學生們面前冒一下泡的。”
說著，他又望向陳羽，“冒泡，嗯，你們年輕人是這么個說法吧？”
“呃……是的。”
陳羽有些意外的看著廖一平，他忽然發現，廖一平和傳說中的并不太一樣，看起來很和藹，而且居然還會開玩笑，一點也不像傳說中的那么嚴肅嚴厲。
“老嘍，你們年輕人的很多話術，我都跟不上了，前段時間和我孫子聊天，看他打了個YYDS，我愣是想了半天沒想出啥意思。”