但是要說吳勇飛能取得這樣的成績，他和秦一桐有多大的功勞，那就屬于扯淡了。
吳勇飛能夠在大一第一學年取得這么好的成績，主要的功勞絕對是吳勇飛自己。
過去一年中，吳勇飛的努力，他和秦一桐都是看在眼里的，別看這家伙好像很貪玩，是宿舍里唯一偶爾打游戲的，而且也是唯一一個熱衷于各種社交活動的人，但是實際上，他是一個危機感非常強，非常自律的人，該拼命學習的時候，他一點都不會含糊，他和秦一桐都曾經見過吳勇飛干到半夜兩點還在思考一道數學題的情形。
另外，吳勇飛非常善于總結。
他并不是埋頭苦學的那種，會不斷的總結和思考自己解決問題的方法是否正確，遇到問題的時候，也會經常詢問他和秦一桐，該不恥下問的時候，從來不會礙于面子不好意思之類的。
最后一點，就是吳勇飛的天賦也不錯，思維也是比較靈活的，在數學方面的素養和天賦，比班上的很多人都強。
所有這些多種因素綜合，才是吳勇飛在
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大一這一年取得這么好成績的原因。
至于說他和秦一桐的幫助，其實班上的其他同學也是一樣有的，吳勇飛可以問他們兩人問題，其他同學就不可以問嗎？
好吧，他陳羽的話，確實比較不好問，因為他確實有自己的壓力，所以比較少時間和同學們相處，也不太有機會給同學們發問，但是秦一桐不是啊，秦一桐每節課都是和大家一起上，而且秦一桐的脾氣和性格都很好，也從來不會藏私，任何同學問他問題，他都是會熱心回答的。
就算是他陳羽，雖然比較少和同學們一起上課，大多數時間都在忙自己的事情，但是從上學期開始，不是開始給大家上習題課，以及主持討論課了嗎？在課上有任何問題，他們也都可以問啊，而且他陳羽也是從來不會藏私那種，這一點他是敢對著天地良心發誓的。
吳勇飛的成績的異軍突起，也讓陳羽對于教育不公平這個事情有了更深刻的理解。
在以前的時候，他一直都覺得，教育的不公平主要是體現在夏京市的錄取人數更多，更容易考上大學這件事情。
但是現在他發現，這個其實只是一個表象，并不是本質。
夏京市的教育領先其他地方的，并不是更容易考取大學，錄取人數更多，而是這里的學生們能夠接受到更多更優質的教育，他們的同齡人有超越其他地方同齡人的思維和能力。
吳勇飛在夏京市并不算優秀，但他在大學里面的學習，卻不比那些各省市的狀元差，甚至還能夠超越一部分狀元，主要就是因為他在中學時代所掌握到的思維和學習能力，并不比那些狀元們差，甚至還比那些狀元們好。
這并不是說吳勇飛比那些狀元們優秀，這只是因為吳勇飛提前接受了那些更優秀，更強大的思維的學習，中學時代就有畢業于水木大學和夏京大學這樣的頂尖名校的老師們指點他，教導他。
陳羽相信，隨著那些各省市的狀元們在水木大學或者夏京大學這邊越來越深入的學習，慢慢也從那些優秀的老師和同學們身上學習到或者自己琢磨出了那些優秀的思維和學習能力之后，他們必然又將重新超越吳勇飛他們這些夏京市本地的學生。
（本章完）