首先他覺得身邊的同學是絕對不能算“敵”，應該是友，最少是一個同窗，這種行為頂多算“資友”，其次，他覺得知識本身就應該是傳播的，而且好的知識本身也有很強的傳播性，你同學遇到問題不會，他過來問你，你不愿意回答，難道你覺得他就不問別人了嗎？答案顯然是否定的，他會繼續去問其他的同學，老師，直到搞清楚為止。
而當他后面知道你明明會，卻故意不給他講的時候，那么他就真的很可能恨你了，他就真的可能會成為你的“敵”了。
也就是你這種自私的行為可能會起到化友為敵的作用，平白少了個友，為自己增添個敵！
最后，還有一點，就是你為同學講解知識這個行為本身，也并不是完全你同學單方面受益的，你在講解的過程中也會加深對知識的理解，會更加內化自己的知識，另外，有的時候，還可能會在講解過程中發現問題，然后和同學一起解決問題。
最最后，陳羽有一個很重要的觀點，真正的強者絕對不會害怕對方多知道一點知識，更不會因為對方多知道一點知識，就被超越，如果你的同學因為你告訴了他一個知識點，就超越了你，那說明你本來就不如你同學強，說明你不夠努力！
像陳羽自己，他身邊的很多同學都問過他問題，包括很多人眼里看來是他競爭對手的潘益辰，但是他們超過陳羽了嗎？
莫子陽是在兩個小時候離開水木大學的。
在離開水木大學的時候，他的內心已經被徹底的麻了。
被陳羽震憾到麻了。
他被陳羽徹底征服了。
在今天之前，他覺得自己是絕對的天驕，是天生的數學家，是同齡人中無人能比的，而在和陳羽一番交流之后，他的這個想法完全被顛覆了，在陳羽的面前，他就是個屁的天驕！
在和陳羽的交流之中，不論是幾何，還是代數，還是分析學……所有的學科，他全部完敗！
每一個學科，在交流起來之后，陳羽的理解都比他更深刻，一些他擅長的，陳羽比他更擅長，而他不太擅長的，陳羽同樣擅長，他懂的問題，陳羽更懂，他不懂的問題，陳羽也懂！
在和陳羽交流之前，他對自己的學習能力和學習速度是很引以為傲的，今年在讀大三的他，已經學完了好幾門研究生的課程。
但是和陳羽交流之后，他發現他的學習能力完全就算個屁！
他學過的那些知識，陳羽全部都學過了。
他沒有學過的知識陳羽也學過了！
更讓他無語的是，陳羽告訴他，陳羽學習像微分幾何這些學科，并沒有花費太多的時間，差不多一個月就能夠學習一門科目！這讓他感覺徹底被打擊到了，他學習微分幾何基本都是要兩三個月，而且他學得還沒有陳羽透徹！
這樣的差距，讓他受到了極大的打擊。
他還并不知道，陳羽和他講的話其實是比較保守的，事實上，陳羽差不多一個月是要學兩三門課的，平均下來，一門課也就十多天的時間！
一方面，陳羽怕打擊到莫子陽，另一方面，陳羽也怕莫子陽把他當怪物。
到現在為止，陳羽也從來沒有敢把他的全部實力告訴任何人，他身邊的大多數人對陳羽的認知，也都是跟莫子陽差不多的，因為陳羽差不多都是這么說的。
僅只是這樣說，身邊的人都已經把他當妖孽了，要是完全說出全部的真相，那還不得把他當成一個怪物，把他的腦袋給切開來進行研究？
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