“這是最初級的應用，再往后，又分為活化流和操控流。前者是以‘模擬靈性’為主，后者以是‘精密操作’為主。我算是活化流，比較隨性，常做一些輔助工作；我看你的資料，是精密向的精神強化者，純粹觀察的能力又那么任性，很可能會在精密操控作方面有天賦。”
剪紙開始給羅南描繪美好前景：“協會有有專門為操控流制作的戰斗機械。其實每個操探流都應該是非常厲害的工程師，戰斗、維修雙能，有力還安全……”
羅南低垂眉眼，笑了笑，要做到這一點，首先還要滿足“干涉力”的基本要求吧。如果靈魂力量無法有效干涉物質層面，說什么都毫無意義。
倒是說起維修，他忽地想到了神禹道館的太極球。那里面的核心部件，貌似也是精密機械，聽薛雷提了一嘴，終究是沒有修好，目前還扔在道館里，這事兒還是要處理妥當才好。
協會的維修工程師，肯定比外面的強一截吧。
羅南心神略微發散，又很快回收，專心致志聽剪紙授課。
今天無論是培訓教學也好，癥狀復查也罷，剪紙傳授的都只是初級科目，是靈魂力量作用于物質材料的基本技巧。
剪紙選擇的實習材料，是一種特制的“符紙”，據說是由協會的另一位通靈者，羅南尚未見過的高先生那里得來，是以專門培育的桃木并竹節漿制而成，配比十分講究，也是最適合與靈魂力量交匯作用的材料之一。
至于剪紙本人，則是那種周詳又耐心的性格，他從一開始的手工操作開始，就分解步驟，將靈魂力量加持作用的幾個特殊著力點，都講清亮明，從原理到操作，都十分清晰。
準備如此周全，照理說難度是不高的。可事態的走向，根本就是沿著最為悲觀預計行進。
羅南的學習過程并不順利。
時間已經到了下午六點，茶室的燈光照耀下，羅南和剪紙都是屏氣寧神，盯住案幾上的粗糙紙人。這個剛剛裁剪完成的小東西，正搖搖擺擺地站起來，艱難邁步。
一步、兩步、三步……然后仆街，再起不能。
“啊呀！”羅南雙手拍桌，帶起的微風就把紙人掀起，再加上長嘆呼出的氣流，那小東西飄飄蕩蕩就飛到了桌子下面，這一連串動作，可比之前舉步維艱的模樣麻利太多。
羅南知道自己失態，忙道一聲“對不住”，起身想把紙人撿回來。剪紙按住他，心念動處，五米開外的小紙人登時活化，就像一只潑猴，連蹦帶跳，攀著桌腿，三五下就沖上桌面。
兩相比較，羅南越發感覺無顏以對，苦笑一聲，坐回到椅上，仰天發呆。
“沒道理啊。”剪紙撓頭不休，卻怎么也想不出個究竟，他的耐心還沒耗盡，便扯著羅南道，“要不咱們再理理，從頭開始。”
面對這樣的老師，羅南沒有先放棄的道理。他強打起精神，抓過桌上的小紙人，指尖依次從其頭部、軀干點過：“一共是4個靈魂力量著力點，形成6根基本共振線條，以實現基本控制。”
說到這里，羅南稍頓，又道：“這其實就是一種棱體的無規則變形，屬于能量信息運轉的結構變化。紙人只是媒介，基本棱體結構才是支撐……你選擇從這個結構入手，是不是因為，和我的格式塔有點兒像？”
聽得此言，剪紙終于敗北，他揉亂了自己的頭發，感覺腦袋都快炸開：“你說的都快比我講得清楚了，既然這樣，為什么不行？”