張斌負手站在一艘鎮遠巡洋艦的倉頂平臺上，看著前面密密麻麻的戰艦，心中不由自豪無比，大航海時代，堅船利炮就是終極武器，而自己手中有如此多的終極武器，又有東番造船廠恐怖的生產能力，誰人能夠匹敵，這個時代，必將屬于大明！
他身后一眾文臣武將可不知道國公爺在這前去進攻東瀛的路上想的竟然不是東瀛，而是其他國家，幾乎所有將領都充滿敬意的看著他的背影，不敢打攪他思考“東瀛攻略”，唯有他身邊的孔貞運這個非親信忍不住拱手問道：“國公爺，我們為什么要去打下東瀛呢？倭寇和蠻夷都比大明差遠了，打下來，我們還得肩負照看他們的責任，這是得不償失啊。”
他這是當下大部分人的看法，大明是天朝上國，蠻夷歸附過來也是來蹭大明東西的，為彰顯天威，可以接受他們的歸附，給他們點恩惠，但是，主動去占領蠻夷的國度就沒必要了，接受歸附，你要可以任其過蠻夷的生活，不用去管他們，如果把蠻夷的國度占領了，還得管他們的生計，那就是自找麻煩了。
張斌這次過來，不但帶了眾多武將，還帶了一些文臣，因為東瀛打下來之后總要有人治理，不能放任不管，而孔貞運就是他預定的總督人選。
他之所以不讓自己的親信來擔當這個總督，自然有他的考量，至于他考量的是什么他暫時還不想跟他人提及，不過這外放總督思想如此落后可不行，他毫不猶豫的批評道：“開仲，你書讀多了。”
孔貞運聞言，不由一臉懵逼，這書，還有讀多了之說嗎，不是學到用時方很少嗎？
張斌緊接著又解釋道：“我們以前是天朝上國，沒錯，但是，國家都有興衰更替，你不能想著我們永遠都是天朝上國，而蠻夷永遠都不如大明，這種想法是錯誤的。蒙元滅掉大宋就是深刻的教訓，但是，絕大部分讀書人卻不去思考這是為什么，一天到晚就知道考慮些之乎者也，這是書呆子的表現，你知道嗎？”
孔貞運不解道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書人研究學問有什么不對嗎？”
張斌反問道：“讀書人讀書是為了什么？為了讀書而讀書嗎？要學以致用，知道嗎？”
孔貞運有時候也是相當倔的，他要認為有理的，可不管你是誰，他都要講講道理，他感覺張斌對讀書人的看法不對，所以，他硬杠道：“國公爺，此言差矣，我們不都在積極任仕，為國為民出力嗎，這還不叫學以致用嗎？”
張斌毫不猶豫的反駁道：“我們讀書就只為做官嗎？讀書人就只能做官嗎？”
這個就更片面了，孔貞運如數家珍道：“還可以著書立說啊，還可以吟詩作對啊，還可以鉆研書法和畫技啊，讀書人可以做的事情多了，不過，想要出人頭地，當官的確是首選。”
他以為自己看的廣，其實還是局限在陳舊的思維中了，張斌同樣舉例道：“你說的這些，于國于民其實沒有什么用，我說的學以致用是怎么利國利民，比如，初陽研究火炮，你們可能覺得他不務正業，但是，如果他去幫建奴研制火炮又或者他是東瀛人呢，后果有多嚴重，你想過嗎？還有孟侯研制火槍，良甫研制火車都是一個道理。這些東西才是于國于民有大用的，你想想，如果今時今日不是我張斌率如此龐大的艦隊去進攻東瀛，而是豐臣秀吉或者說德川家光率如此龐大的艦隊來進攻大明，我們大明是什么結局？”
孔貞運聞言，看了看四周密密麻麻的戰艦，臉色變得凝重無比，這個問題的確相當重要，他不由陷入了沉思。
如果幕府大將軍德川家光在這，絕對會氣得噴血，你們這也太不把東瀛放眼里了吧，這進攻東瀛的路上竟然在討論讀書人的問題！
張斌的確沒怎么把東瀛放在眼里，因為他的眼里是整個世界！
這會兒東瀛在遠東這塊的確能算的上是有數的豪強了，但是，放眼整個世界，他們根本不算什么，因為他們的武器裝備還沒趕上來，這年頭，光會造火繩槍和虎蹲炮是沒用的，堅船利炮才是王道！
這時候，遠方緩緩出現一條黑線，肥前國松浦郡，到了。