張峰開口說道：“田書記提出的對于負有教書育人職責的教師加重處罰是對的。”
“只是對麗華市教育局局長進行處分，我覺得不妥。市教育局對區教育局只負有業務上的指導，并不是隸屬關系。”
“否則的話，如果區級部門出事，都要有相應的市級相關部門的領導來承擔責任，大家以后都不用做事了。”
張峰說的有些巧妙，他沒有反對也沒有同意對林嵐所在學校的校長、副校長，麗元區教育局長、分管副局長、人事科長和麗元區分管教育工作的副區長的處理意見，而是先把麗華市教育局局長從這件事情的責任中摘出來。
對于這一點，在座的其它常委都表示同意。
大家都分管著各自的工作，都有各自的相關部門，如果一旦區級部門出事，市級相關部門也要受到牽連的話，那么以后大家的工作確實都不好做了。
接下來，江慶開始說話：“對于相關學校校長、副校長的處理，我沒有意見，這些是直接責任人，確實需要加重處理，給許多人一個警示。”
“對于麗元區教育局人事科長、分管副局長、局長進行免職的話，我認為處理過重。可以給他們進行嚴重警告處理。”
“要知道，一旦給了嚴重警告處分，在處分的二年期間，這些人沒有了獎金，而且還影響了提拔與晉升，我覺得這樣的處分已經足夠。”
“另外，考慮到有些事情防不勝防，我覺得對于麗元區分管教育副區長進行誡勉談話就行了，否則的話，許多領導的責任和風險太大了。”
對于分管教育的副區長李長秋的處理意見，許多常委都是分管各個部門的領導，有著相同的感受和切身體驗，于是便同意了江慶提出的意見，畢竟不是出了人員傷亡等重大事故，沒有必要對分管領導過于上綱上線。
田洛本來就是故意提出嚴厲的處罰方案，讓張峰和江慶覺得難堪，他根本沒有想過會同意他提出的所有處理意見，為此他現在不想多說什么。
此事是由龔超進行提議的，為此龔超不能長時間地讓張峰和江慶一唱一和地逐漸地分解責任人，從而把這些相關人員一一地免除責任。
于是他最終表態道：“大家都進行了議論，我基本上同意大家的意見。”
“對于麗華市教育局局長陳東，考慮到沒有任何責任，不予以任何形式的處罰。”
“對于麗元區分管教育的副區長李長秋進行警告處理，目的是讓他以后要密切關注自己的分管工作。大家要明白一點，分管部門出了事情，作為分管領導必須要承擔責任。”
“建議麗元區委區府對麗元區教育局局長秦安調離教育局，另行任用；對于分管副局長進行記大過處分，對于人事科長進行免職處分。”
“對于學校的校長、分管副校長，進行免職處分。”
“要求麗元區教育系統舉行一次相應的教育活動，防止類似事情再次發生。”
田洛覺得自己惡心張峰和江慶的目的已經達到，便沒有表示反對。
張峰覺得達到了自己懲罰相關人員的預期，也沒有表示反對。