站在追光燈下，月月抱著琵琶說道：“各位導師好，現場的叔叔、阿姨，大哥哥、大姐姐你們好，我是劉佳悅，大家可以和我叫月月，我和涵涵姐一樣，都是京華第六小學的一名小學生！”
“你好，歡迎，歡迎！”
比起其他三位主持人，魯瑜并不認識月月，所以她率先說道：
“我不知道觀眾朋友們知道不知道啊，這小姑娘不光是一位小學生，還演過不少的影視劇，參加過好幾個綜藝節目，可是一位小童星呢！”
“當然知道了，這小姑娘可是很厲害的。”
貝寧接過話兒茬，說道：“我第一次見到她的時候，還是通過他父親，當時小姑娘在和子夏在一起參加活動，特別有范兒！”
董晴溫婉地笑了笑，說道：“月月，能告訴阿姨，你為什么要來參加這檔節目嗎？”
月月點點頭，說道：“我爸爸給我介紹了這檔節目的策劃案，我覺得很有意思，可以提高我們個人的思維還有說話的能力。”
喬少很好奇地問道：“那你有那么多的愛好，為什么要選擇不過學習了兩個多月的琵琶呢？”
月月想了想，說道：“我聽老師說，現在的流行音樂，其實還是在學習西洋，甚至滿街的酒吧里面都是歐美的樂器在伴奏，民族樂器在咱們這個時代還是低谷，它失傳了，我覺得我們華夏需要這個。”
嘩嘩嘩！
小姑娘的話聽起來似乎并不是能夠從她嘴里說出來的，但是偏偏她在說的時候神情很嚴肅，很認真，很容易讓人信服，所以現場的觀眾們不由自主地鼓起掌來。
貝寧拍手說道：“我看小姑娘有一股非常強的，想要去訴說的欲.望！”
“對，她肯定有一肚子話要說。”董晴跟著點頭，道：“這樣，月月，你說，我們聽！”
舞臺上一瞬間變得明亮了起來，她身后的大屏幕上也出現了一把琵琶的形象。
而在舞臺上月月的周圍，不知道什么時候出現了很多古色古香的木凳，除了月月身后的那一方木凳還空著之外，其他的木凳上全都擺放上了琵琶。
月月先是面向導師和觀眾們鞠了一躬，隨手說道：“給大家介紹一下，這是我老師的老伴，也可以說是我的師娘吧！我師娘很矯情的，我要是不抱著她的話，她什么都不會說，但是只要我一抱著她，我們只見就有千言萬語。”
這小姑娘，演說還帶起節奏來了，拿她的老師開啟了玩笑。
不過這種演說方式，倒是讓觀眾們會心地笑了起來：
“哈哈哈，月月這算是在編排她的老師嗎？”
“是啊，竟然拿琵琶來比喻成人家的媳婦，這要是真讓她師娘聽到了，不得收拾他啊？”
“你們是不是沒有聽明白，月月的老師可是國樂大師啊，癡迷琵琶不也很正常嗎……”
嘿，這樣的開場白，真的是很有意思。
竟然把琵琶比喻成自己老師的老伴，師娘？
其實想想也是，剛剛播音老師已經介紹過了，月月是國樂大師方瑾龍的學生。
方瑾龍是誰？
那可是華夏著名的琵琶演奏家，現代五弦琵琶代表人物，‘國樂四大天王’的國樂大師！
說他是‘國樂圣手’都絲毫不為過，他這一生癡迷于琵琶燈華夏傳統樂器，琵琶是他的老伴，也挺切合實際的！