李問天上個星期的實踐考試,組織分離術只得了62分。他發現自己考試時的得分,換算成醫術經驗值就是百分值。
62分就是62%。
說出來有點慚愧,他的組織分離術只打了62分,勉強及格。
主要是這門醫術太難提升了。
就連經常上培訓班,有著大量實踐機會的趙策也只考了78分。至于組內的其他實習生,好像就只有洛凝與另一位名叫馬超的男實習生超過了60分。
其他人都在60分以下。
可見這門醫術有多難提升。
李問天果斷點擊升級后面的加號。
一股清涼能量灌頂而入,他驚喜的發現自己的組織分離能力遠超過去。
以前認為分離難度極高的病變組織,現在再回過頭想想,他已經有了十足的把握可以輕松完成。
這種感覺就像一個初中生回頭做小學時候遇到的難題,輕松就能破解。
【組織分離術,二級6.2%。】
李問天現在的分離醫術是二級,相當于規培醫生的水平。已經遠遠把其他實習生甩在身后,反超曾經領先于他的趙策。
不過他也發現醫術每升一級,所需經驗值十倍提升。
這也意味著想要從二級升到三級,難度提升十倍。
“李問天,你干什么?趕緊向劉主任道歉。”
趙策大聲喝斥道。
抓住了踩死李問天的機會,趙策自然不會放過。
往死里踩。
“小伙子,在手術臺上可不能隨意做一些打鬧的動作,否則很容易釀出事故。病人看了也不像話。”劉主任很不滿的教訓了李問天兩句,然后抬頭看向荀主任。“荀主任,手下的實習生該管時還得管,不能太寬松了。否則他們能像猴子一樣上屋揭瓦給你看。”
剛才劉主任嚇了一跳,還以為這個拉鉤的實習醫生想搞偷然襲擊,抽他耳刮子。
要是真被一個實習生當眾抽一耳刮子,那他以后在醫院肯定抬不起頭。
別的同事都會笑話他。
這對他的威嚴、聲譽均會造成嚴重影響。
“這個小李平時挺規矩的一個人啊!”
荀主任也沒想到李問天這么孟浪。
看向李問天的眼神瞬間變冷了許多。
這個剛被他看好的學生,居然當著劉主任的面,在手術臺上隨意揮手嬉鬧,這不是給他抹黑嗎?
“對不起,對不起,剛才我拉鉤時間過長,手臂突然抽筋。劉主任,我不是故意的,驚嚇到您,我給您道歉。”
李問天趕緊誠懇道歉。
找的理由也還說得過去。
“下次注意!手抽筋的話,要加強鍛煉,將來你給病人做手術,可比拉鉤累多了。”劉主任的臉色緩和了許多。
“小李,一會下了班,到我辦公室把那罐大紅袍給劉主任送過去。”荀主任手下好不容易多出一個優秀的實習生,倒也挺愛惜的。
知道李問天突然揮手,事出有因后,他立刻幫著李問天從中斡旋。
化解劉主任對李問天的不滿。
“好的,謝謝老師!學生給您添麻煩了!”李問天‘慚愧’的低下頭。
荀主任的那罐大紅袍,聽說是托人專門買來的。
平時都不怎么舍得喝,只有來了重要客人才拿出來招待。
現在為了幫李問天,卻拿出來讓李問天送給劉主任,說真的,這讓李問天十分感動。
他唯一能做的就是讓自己變得更優秀,讓荀主任明白沒有幫錯人。
將來有能力了,他肯定會報答荀主任的這個恩情。
這次冒些風險,把最難提升的組織分離術提升到了二級,非常值。
如果下次有這種機會,李問天仍然不會放過。