“大聰明之眼”如臨大敵，立刻對這首歌展開識別。
識別完成，這是可怖邪神不可名狀的嘶吼聲，相似度高達99%。
它快速反應，燈球亮起，開始降智，順帶夾帶著自己的私貨，把這首歌曲替換為一首氣勢磅礴的大型交響樂。
艾守義唱得更大聲了。我真是厲害，竟然能唱出小提琴，中提琴，大號還有定音鼓的感覺來！可謂是舉世無雙。
過了一會兒，“古神之肺”也遭不住了，它開始適應，直接把聽覺系統適應沒了。
海里依舊靜悄悄的，一條魚都沒有。
“女祭司：我唱了啊，但是沒反應，你是不是在騙我。”
“倒吊人：？發我聽聽。”
“女祭司：語音信息（請打賞后播放）58’。”
之后很久，群里無人回話。
……
在魔都，一直默默潛水的愚者點開了一段58秒的語音。
直擊靈魂的歌聲在這個末日地堡里回蕩，大半個地堡的人都看見了他們的外祖母。時不時有一個男人低沉地吼著，“大家都認真聽，這是我們第一次學習神話魔法，很重要。”
至于愚者小朋友，已經戴上了專業級降噪耳罩，正在快樂地和他的手辦一起玩耍。
很久之后。
“倒吊人：大哥，別開腔，自己人。”
“倒吊人：頌歌這種藝術形式，對于你來說，有些太超前了。理論上來說，只要是與海洋有關的歌曲都可以，演唱時需要有真情實感，關鍵是不能跑調！不然會把魚嚇跑的！”
“女祭司：真情實感是啥？”
“倒吊人：真情實感就是你很餓，你唱這首歌是真的想把它們給吃掉，而不是唱了歌卻不吃，就是玩兒。”
“女祭司：好吧。”
……
在南方加里頓大學，倒吊人站了起來，拿起自己粉色的頭戴式耳機，走上了講臺，用雙手握住耳機的左右耳罩，把它戴到了教授的頭上。
然后她轉身，站在講臺上，清了清嗓子，看了看臺下的觀眾，照著譜子，放聲歌唱起來。
“倒吊人：你照著我給出的范例練習一下，語音信息（請打賞后播放）59’。”
那個語音消息發過來的一瞬間，艾守義就感覺不對勁兒，自己的嘴沒了，牙沒了，舌頭也沒了，全都適應沒了，取而代之的，是一個大喇叭。
自己的交接腕也適應了一下，變成了3.5mm耳機接口，插進了手機里。
整個人被適應成了一個能吃飯睡覺的真·智能音箱。
點擊開始播放。
“杰哥，不要啦！……來，讓我康康你發育正不正常！”
立刻關閉。
嚴正聲明：剛剛播放的影片都是臨時工所為，跟我艾守義沒有任何關系。
重新開始播放。
在寂靜荒涼的深海里，一只大章魚的嘴里長了個喇叭，從喇叭里，傳來了空靈而高遠的女高音。
她唱的歌曲傳遞了樸素的真情，與“深潛者的護符”交響呼應，呼喚著海里可愛而美味的精靈。飄渺的歌聲在整片海域里久久回蕩。
“Ahyare’dyk’iiids?……Ohhhhhhh，ahf'ph'ngluiah'lw'nafhpin’eeapleepgn'th?”（拉萊耶語）
（翻譯成中文大意為：準備好了嗎，孩子們？是的，船長。太小聲咯。是的！船長！哦哦哦~~~，是誰住在深海的大鳳梨里？海綿寶寶！）
注：那個語音打賞了也不能播放。
但還是歡迎大家打賞，打賞對新人來說很重要。