“再見吧。”我不想聽太多恭維的話，直接就跑步離開。
我身上還留著800塊，這是我剩余的財產。我終于有了新的工作任務，就是看看怎么把這錢花掉或送出去。
我特別討厭那些專家說“感召”這詞。有的專家說，心想什么就會感召什么，什么樣的人就感召什么樣的人，這真是棒槌的說法。
人想做什么，會對自己思考的方向、內容進行有選擇性地關注、了解，世界上的事物應當一個車輪不斷的在轉動，當你關注某一項內容，大腦就會有選擇性地去發現相應的物象。
我現在為這筆小財有所思，在班里也開始關注同學們的貧富問題，尋找需要幫助的人。
朱可是一位來自農村地區的學生，他在他所在的學校高分考入這所城里的高中。他家境并不是很好，原來他不辦借書證，不是因為父母考慮他的學習問題，而他舍得不出這100塊。
我記得班主任黃老師叫大家填寫家庭情況時，他家屬于貧困家庭。當時他半蓋著寫，怕別人看到似的，其實在傳遞過程中，大家都看見的。
“要錢嗎？”我直奔主題，在班上對他說了一句。
“要你妹，你這是什么話，誰不要錢，問得好聽。”
“我說真的，我可以給你200塊做生活費。”
“我再窮也不乞討者。”
“你不把我當兄弟，我的錢來路光明。你還在乎你得錢的方法。”
這一說刺痛了朱可，他可能是覺得我在羞辱他。他狠狠的盯死我，眼里透出恨意。
“是啊，我是貧困戶，你是高收入家庭，你能量大，你行。”
因為這次對話，令朱可好一段時間沒有理我，就連那些課外書，他也不像以前那樣搶著看。他應當是自尊心受到創傷了。
沒有了朱可的密切交流，我寂寞了許多。做好人不是那么好做，我不如努力看我的書。
天有不測風云，這個學期屬于年尾，學校每年11月后都會組織一次運動會和聯歡晚會。晚會大家都去看表演了，住校的同學也都去看晚會，可也有個別會違反紀律偷偷走回去宿舍玩，我們班鬧一次不良事件了。
“我有一件非常不好的事，要在這里和大家說一說。”這天下午，都準備放學了，黃老師叫大家留下來進行訓話。
一聽不好的事，大家都緊張起來，全班肅靜。
“昨天晚上，我們班發生我校有史以來，唯一一次火燒被褥的惡性事件。可憐的羅烈同學被冷了一個晚上，所幸羅烈同學沒有成為羅烈士。同學們，高一1班出名了，我黃某人也出名了。我要感謝大家啊。特別感謝某一位同學，是你讓我們都跟著出名了。”
黃老師很嚴肅的看著大家的，他停下說話，就是掃視大家。
“高一1班，全體住103宿舍的同學，起立！”
嗖嗖嗖，大概有10位男同學站起來。
“昨晚好在救火及時，沒有把大家傷著啊。10條鮮活的生命，今天還能站在這里，我做班主任，真要認真去拜拜孔圣人，謝謝他在天之靈保佑大家。坐下！”
“經調查，該事件是由我們一位同學回宿舍抽煙，在掉煙頭的時候被窗口的防盜網反彈回來，丟到被子引起。”黃老師又停頓一下，他將這個事說得很凝重，“抽煙的同學，你能站起來道歉嗎？”
大家都在關注
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教室中的動態，看看是誰。我在后面，隨時可以掌握動態情況。
在教室的中間緩緩站起一位同學，他叫李世才。
“對不起。給大家添麻煩了。”
“正所謂亡羊補牢，為時未晚，李世才同學在事件發生后，他沒有逃離，他主動承擔責任，當晚就在宿舍取水救火，讓火勢得到及時撲滅。”