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“怎么了”韓度有些奇怪，不明白韓景云的意思。
韓景云冷笑一聲，說道“你說怎么了現在書院學子好幾百人，而每間教室就只能夠坐下百多人，為了能夠將所有學子教授一遍，我就要反反復復的講好幾遍，還要將教授的時間分開來。這樣一來，我就根本沒有多余的時間休息了，一整天都在不停的教授不同的學子，關鍵是我每次講的都還是相同的內容。”
“大兄你要是不想個辦法解決，再這樣下去，我可受不了了。”
書院到現在為止，都只有他們幾個先生嗎韓度自己都不知道書院變成了什么樣子，聽到韓景云的話也感到詫異。
想了一下，問道“妹子，這些學子每個人學到的水平都是一樣的嗎”
“那怎么可能”韓景云搖頭說了一句，“學的好的自然很快就學會了，但是學的差的卻怎么教都不會。”
韓度聽了也覺得這樣才算正常，人的智力是有差距的，不可能幾百人都是一個樣子。
“那不如這樣，你讓那些學會了的人，去教那些沒有學會的。讓他們每人帶幾個人，分開來教。以后你就不再向所有學子講授了，你就教那些學的快的便好。”
“這樣也行”韓景云有些不確定。
韓度卻堅定的說道“為什么不行反正學子也有義務幫先生做事的，當時候讓他們拿一份工錢便好了。”
“那好，就這樣辦。”韓景云身上的擔子一下子消失無形，她當然不會反對，“說實話，我寧愿教那些學的快的一群，也不愿意教那些學不會的一個。他們實在是太折磨人了，明明非常簡單的問題，他們就是想不明白。”
韓度朝著方孝孺看來一眼，“你要是忙不過來的話，不如也找幾個優異的學子幫忙。”
方孝孺點頭，“我這里倒還好，需要的時候我會做的。”
薛祥從頭至尾看在眼里，神色有些遲疑，可是卻沒有開口。
韓度見方孝孺還能應付，便沒有去多管他，起身朝薛祥笑著說道“老大人，請吧。”
薛祥站了起來，笑著說道“好。”
韓度帶著薛祥穿梭在書院里，經過幾年不停的建造，書院大體上的框架已經完全搭了起來。亭臺樓閣，廊道小徑，假山水池無一不具。再加上韓度特意按照園林式來修建，走在書院里面一步一景，更是讓人留戀。
薛祥一路走來，贊不絕口，“聽說這書院是按照你的想法來建的不錯不錯，曲徑通幽的確是一處人間勝景。看來你在營造上的造詣，不比工部的大匠差，甚至要更勝一籌。”
“老大人就別抬舉小子了，小子那能和工部相比啊工部修建的都是宮、城、府、殿，要的就是莊嚴肅穆。小子只是照著性子，怎么舒服怎么來罷了。”
薛祥哈哈一笑，隨后說道“你這話老夫相信，別的不說，走在你這書院里，的確是別有一番滋味，讓老夫都感到一陣輕松。”
“老大人喜歡便好，以后老大人隨時都可以走走。”
兩人一路走到一處亭子處，薛祥示意韓度坐下。
等韓度坐定之后，薛祥笑著問道“剛才老夫有疑惑，不知道你可否給老夫解釋一下”
“老大人但說無妨。”
薛祥看著亭邊的水面，淡淡的開口，“師者，傳道受業解惑也。按理來說，你應該讓韓景云對所有學子一視同仁才是，為何會將他們區別對待”
韓度聽了，露出恍然之色，笑道“原來老大人疑惑的是這件事。”
“正是，還請你解惑。”薛祥一臉正色的說道。
韓度想了一下，便說道“傳道受業固然有道理，但是圣人也說，因材施教。數學與普通學問不同，更多的是考驗人的智慧，而不是經驗。智慧不夠，再怎么努力也是舉步維艱。不像背誦書本一樣，一遍不行兩遍，兩遍不行十遍，讀書萬卷就算是智慧一般的人，也能夠有所成就。”
“但是數學不行，就是不行，沒有半點回旋的余地。不是說通過努力，就能夠彌補的。與其白白浪費時間，還不如另找他們能夠學的東西繼續學下去。”
薛祥聽了，他對算學也有涉獵，但是憑他自己的感覺，卻沒有韓度說的這么夸張。
“可是既然你沒有打算用心交他們，又怎么會知道他們學不好”
“老大人，書院沒月都會有一次考試的，以此來檢驗學子這一月的學習成效。學的好不好，自然一目了然。再說了，數學對于大部分人來說，根本不用學的太過高深，只要能夠熟練的運用加減乘除，便能夠應付生活中大多數問題了。太過高深的數學，在生活中的用處反而不大。”
薛祥沉吟一番之后，勉強點了一下頭。他算是暫時認可了韓度的說法，至于以后認不認
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