聽到林峰主動把權利交出來,陸媽媽心里松一口氣,看來這場逼宮大戲就要成功了。
做為一名基層教育工作者,有技巧的和學生溝通是一項必備技能。
只要把所有能走的路全堵上,那么談話對象就只能乖乖沿著她設計好的道路前行。
比如,老師最喜歡問犯錯學生的話是:
“說說看你錯在哪兒了?”
如果學生回答的是她想聽到的,老師就會接著問:“知道錯了你還這樣做?回去叫家長來。”
如果學生狡辯,給出一個無關痛癢的理由,老師會繼續誘導:“這個情況回頭再說,再想想你到底錯在哪兒了?”
直到得到正確答案,那么這個學生不但要叫家長,寫檢查,還可能要罰站。
林峰從來都沒上過學,他哪里經受得住陸媽媽這位資深女教師的套路談話。
不到兩個回合,林峰就直接繳槍投降:
“阿姨,你說我該怎么對你女兒負責吧!”
這就像學生直接低頭認慫說:
“老師,我知錯了,你說該怎么辦吧!叫家長,寫檢查,還是罰站,我都乖乖認了。求你不要再折磨我了。”
陸媽媽欣慰的點點頭說:“林峰,我知道你是聽話的好孩子,阿姨也很喜歡你。既然你們兩個都已經那樣了,你以后對嫣然好一點,這不過分吧!”
談話要循序漸進,夸獎過之后再提出要求,這是資深教師的另一套教育秘籍。
這個時候,林峰已經直接被陸媽媽帶進溝里了,他也認為,既然兩個人都那樣了,確實應該對她好。
于是他低著頭說:“應該的!”
“嫁漢嫁漢,穿衣吃飯,既然嫣然選擇跟了你,你總該讓她吃飽穿暖有地方住吧!”
林峰醒來時,聽到陸嫣然自言自語說過,愿意一輩子跟著他,愿意為他做任何事。
現在陸媽媽也說讓陸嫣然跟著他,林峰覺得的確應該讓她過得更好一些,讓她們母女有一個溫暖的家。
于是,他指著桌上的背包說:“那里有三百萬,還有一套精裝房,我個人也只有這么多財產,你全都拿去吧!”
撿到那些錢是騙子騙來的,使用騙子的錢,林峰心里沒什么障礙,索性直接送給陸嫣然母女用。
一百萬買那套精裝房已經提前竣工通知去驗收了,如今他留著也沒什么用,就一起送給陸嫣然
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母女安家吧。
發現林峰這么爽快就拿出全部身家,陸媽媽滿意的點點頭。
貧賤夫妻百事哀,有錢不一定幸福,沒錢卻一定會不幸福。
經過這一兩年的磨難,陸媽媽總結出這樣一個讓她不愿意接受的痛苦經驗。
現在,林峰能毫不猶豫的拿出全部家當送給女兒,陸媽媽想當然的認為,林峰是很在乎自己女兒的。
可她卻不知道,林峰對錢根本沒什么概念,葉則才給他那張卡里有十個億的提現額度,除了買些生活必需品,林峰還真不知道要錢有什么用。
當然,林峰給的是毫不猶豫,陸媽媽卻不能伸手去接。
她和藹可親的笑著說:
“你這孩子,著急什么,我可不能拿你的錢和房子,待會你就讓嫣然幫你保存吧!
記得說話要委婉一點,這孩子臉皮薄。”
談話進行到這里,陸媽媽認為她已經達成了初步目標,林峰也算給出了他實際的交代。
接下來,只要和蘭芷溪辦過離婚手續,那女兒和他的婚事就是板上釘釘的事情了。
想到這里,陸媽媽一臉輕松的站起來,她看林峰一直萎頓在地上不起來,就笑著說:“孩子,別坐地上了,快起來吧。”
她還以為林峰像她以前的學生一樣,被訓得心虛腿軟站不起來呢。