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這一天，吃過早餐。
姑父埃德蒙開車去往自己的公司上班了。他是家族企業的高級管理人員。而姑姑也要開車送法妮去上學，她自己也要去授課，她是發國巴離高等國立音樂學院的教師。
“姑姑，我能和你一起去課堂嗎？”劉方已經不滿足于目前的知識量了，他想去看看發國的音樂學院，學習一下總沒有壞處。
這半年多的相處下來，姑姑劉望香對自己這個侄子印象深刻。不僅僅是武功奇高，而且學習能力更是怪胎。但這都不是讓她最驚奇的，最驚奇的是自己這個侄子特別沉穩，不像一個孩子，行為處事比一個二十多歲的人都穩當，當他和自己的女兒在一起的時候，愈發給她一種這是一個大人和一個小孩的那種強烈感覺。
帶自己侄子去課堂倒是沒有什么。因為學院的課堂教學很隨意，自己的侄子只是偶爾在那里出現一次兩次不算什么。相信，以自己侄子的穩重，也不會出現什么不可收拾的事情。
想到這里，劉望香點點頭：“好吧。你去了之后，不要到處亂跑，要坐住了。”
劉方點頭受教。
發國巴離高等國立音樂學院是發國最負盛名的兩所學院之一，另一所是發國離昂高等國立音樂學院。巴離國立高等音樂學院隸屬于發昂斯國文化部，實行免費教育，學生只需交付登記注冊費，注冊費每年約1000到2000發國發郎（大約華幣150-300元），可申請獎學金。入學考試在每年的第一個學期進行。各學科都有年齡限制，最小10歲（和聲、鋼琴、豎琴、小提琴、大提琴和視唱練耳），最大30歲。預段結束后，不同學科的學生可以享受獎學金。每個階段結束后，不同學科的學生得到的獎勵也不盡相同，有：考試合格證書，畢業證書，第一、二等獎，等等。它的學制有點復雜，就不一一介紹了。大致就是四個階段，每一個階段都是層層淘汰的。
姑姑是其中一個預段班的鋼琴教師，30多人在一個大教室中，劉方也坐在前面一個凳子上。
全班的學生，不管是先來的還是后到的，無不驚訝地看著這個最多6、7歲的小孩。因為學院可沒有收過這么小的學生。大家都知道，本學院的學生招收最低年齡可是10歲。
劉望香小指揮棒一敲講臺：“他不是本院學生，只是跟隨我來的。好了，開始上課了。鋼琴是樂器之王，它在樂器演奏中所起到的引領作用是無可替代的……”
劉方坐在那里認真地聽著。他知道，東西方的音樂文化發展起點和發展氛圍的不同，也造就了華夏國當代在音樂方面的落后，這是從根本性的教育上的落后，造成了國民對音樂接受的差異，也是對音樂的認識上的根本性的問題。他需要認真聽聽西方當今音樂教育對音樂理論的理解。有對比，才有進步。
“嗨，小子，有7歲了嗎？”身旁傳來一聲戲謔的聲音。很明顯，他的意思是你上學識字了嗎？懂不懂上面老師在講什么？
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他想多了，劉方還不到六歲。準確地說，再有兩個多月，劉方就要邁入6歲。
劉方一扭頭，自己旁邊一米多遠的一個大約12、3歲的少年正一臉戲謔地看著他。
亨利今年12歲，典型的發昂斯國白人。他很小的時候就接觸音樂和樂器，而且在當地有著神童的美譽。按照正常的發展脈絡，他絕對會走到學院那個第四階段，并順利畢業。未來的成就有多大不好說，這玩意一靠個人努力，二靠天降運氣，這個就不能確定了。而他也一直對自己的天賦有著自信。今天看到一個這么小的東方面孔的孩子居然也進來聽課，他有著一種莫名的優越感，所以，就出言挑逗。
劉方謹記著自己姑姑說的話，要坐住了。其實，姑姑或許更希望自己不要給她惹麻煩吧？！所以，他把頭又扭過去了，繼續聽姑姑講課，不想搭理這個自我感覺良好的家伙。