眾人都一致認可地點點頭。且看這個幸運果實砸在誰的腦袋上吧。
劉方欣然地點點頭：“我也是這么認為的。那么，下面我要宣布，天賜礦泉水《我是歌手》第一期，獲得第五名的歌手是……”
在座的眾人又懵了。
第五名？這就是您所說的“我也是這么認為的”？我信了你的邪啊我！您
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這也太不靠譜了！您是屬黃花魚的吧？說話辦事怎么總是那么愛溜邊走啊。
劉方依舊一臉笑容：“第五名，第五名是……”
眾人的心情再次緊張了起來。相比第二名的不可高攀，第五名可是在剩下的后三名中占據了相對較好的位置，比較而言，這個位置還算是略微保險一些的。
“第五名到底是誰呢？第五名是……”劉方繼續重復了一遍，加重了緊張氣氛。繼而，毫不猶豫地道，“孔祥燕！”
電視中在播放孔祥燕在舞臺上的演出精彩視頻片段。
眾人都起身向孔祥燕道喜。孔祥燕也禮貌地回應了，心頭略微舒出了一口氣。自己這個唱法參加這個節目確實是有點吃虧，能獲得相對安全一點的位置實屬不易。
劉方站出來，道：“在這里，我要向孔祥燕老師道一聲感謝。大家也都知道，參加這個節目，流行唱法是比較容易出彩的，也容易獲得觀眾的認同，所以，孔祥燕老師能夠勇敢地參加這個節目本身就是一種大勇氣的舉動。我們也相信，隨著觀眾們熟悉了這個節目之后，大家會減少浮躁，逐漸地回歸欣賞音樂素質的本源，他們會對表現良好、發揮出自身優勢的歌手以認同。當然，這也是我們舉辦這個節目的宗旨所在，即，讓高素質歌手身無旁騖全身心地投入歌唱事業，讓觀眾逐步提高鑒賞音樂的素養。”
現場眾人都比較贊同地鼓掌示意。
網上，音樂人們這個時候也站了出來。
“這個小家伙原來是抱著這么一個偉大的構想去制作這個節目的啊，的確，想一想，好像，這還真的是一條有效的途徑。”一個老資格音樂人。
“劉方這條路子可謂獨辟蹊徑。召集一群專業的優秀歌手去PK，讓大家參與進來，對全民音樂素質的培養或許真的可以一試。我拭目以待。”一個音樂評論人。
“難怪啊！原來劉方一直是打的這個主意啊。《華夏好聲音》可以說，是給了草根一個通往音樂的橋梁，讓大眾增強了對音樂的喜愛和認同感。《我是歌手》則召集了一批優秀的歌唱演員演出，讓大眾當評委，調動大家去欣賞音樂的積極性，促進音樂鑒賞能力的提高。這小家伙所作所為的確是都有規劃性啊。”總編邵江蹦出來了。
“劉方對音樂的貢獻看來又要提高一塊了。他這等于利用了電視和網絡傳媒的普及功能，用大家喜聞樂見的方式去給全國民眾普及音樂、提高國民整體音樂鑒賞素質，實在是功莫大焉。”汪校長也很是感慨。
“不管《我是歌手》在后面能否成為他們所宣傳的現象級的節目，劉方的所作所為都是偉大的，他在用自己的方式提高全民音樂欣賞素質。之前我還覺得讓歌手以競技的方式去娛樂大眾好像是有點對音樂的不尊重，現在，我理解了劉方。我要說一聲，對不起小老弟。我祝你取得成功！”張家國教授很是激動地寫道。
“……”
（本章完）