這話問出來，眾美女才明白，眼前年輕的太守就是個傻子，鄧艾在一旁也一愣，自己老師挺聰明的啊，為啥今天犯傻？
又一個小姑娘站出來，可憐兮兮的對沈川說道：“公子，我等身份不是一篇文書可以改變的，就算我等有了良家戶籍，也沒有良家子愿意娶我們為妻，如果嫁給那些莊稼漢，你看我們肩不能扛、手不能提的也不行……”
沈川笑了笑道：“你們一直被世家豪門當寵物養著，窮苦人家的日子過不了，有錢人家又嫌棄你們的出身，只能繼續賣身給世家豪門為奴為婢，那就沒辦法了。”
“這樣，我給你們兩條路選，第一，就像你們說的，把你們送給其他人，第二，我可以給你們良家戶籍，再找個謀生的門路，靠自己雙手掙飯吃，自己選，再給你們一天時間考慮，明天你們必須離開太守府。”
沈川沒打算留下這群美女，而是決定給她們一個自立的機會，就看她們愿不愿意。
“請問公子，是什么樣的謀生門路？”別人還沒反應過來，剛才說話的小姑娘立刻接話問道。
“那就看你們能干什么了？你們有多少識字的？”
這滿院的美女，不只是這一幫歌舞伎，還有大量各色婢女，有干粗活的，比如打掃庭院？擦拭屋內各種器物的奴婢，還有斥候主人衣食起居的侍女，沈川很不明白，一個太守府后院就
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這么大，用得著那么多人嗎？
“識字？我們歌舞伎主人家都教過我們識字，還教過我們音律，侍女們也有一部分認得字，那些婢女怕是不會。”小姑娘很聰明，見沈川把所有人都集中在一起，就把所有人的情況說了一遍，其實歌舞伎和婢女還是有很大差別的，前者一般可看不起后者。
“這樣，不識字可以去做些縫縫補補？漿洗清掃等工作，跟你們現在的活差不多，不過要勞累一些，但是有良家戶籍，不再是別人家奴婢。”
其實這些人是比較好安排的，她們大都是窮苦人家賣身給人為奴為婢的，過得了清貧日子，給她們找個活養活自己就是了。
“識字的人可以去教授孩童認字，你們愿意吧？”
“教孩童認字？公子，我們雖說認得一些字，可讀的經典不多，還是女子，哪有人家會讓我們去教他們家的孩童？”小姑娘一臉失望。
“不是富貴人家孩子，農戶、工匠家的孩子，只要他們認字就行，不要求讀什么儒家經典。”
“公子，農戶、工匠家的孩子哪有讀書的，再說他們也出不起束脩。”小姑娘徹底失望了，還是看下一家主人怎么樣吧？
“在我的治下，所有人家的孩子都有機會讀書，他們的束脩我出了。我準備辦幾所公立學堂，教授農戶、工匠家的孩子，一切花費太守府出，現在正招聘教師，愿不愿意你們隨便。”
沈川正在南郡辦學堂積攢了不少經驗，在涼州是準備擴大規模的，教孩童認字又不是教授高深學問，要求不高，這些年輕女子教授孩童還要比老夫子細心些。
眾美女你看看我，我看看你，沒人吭聲，這事兒她們沒聽說過啊，太守府辦學教授農戶家的孩子讀書？真的假的。
面對這種情況，沈川也沒辦法，轉身對鄧艾、陳明道：“你們見識過南郡的學堂，給她們說說情況。”
沈川說完轉身離開后院，讓陳明、鄧艾給她們解釋去。
（本章完）