在施遠騰印象中，秀珍是一位很優秀的護士，護理專業知識掌握得不錯。當施遠騰與文哥將病人慢慢扶起來時，每個角度的停頓，都為秀珍測血壓提供時間。當病人處于九十度位置時，馬上昏迷過去，施遠騰和文哥趕緊將病人放回平臥位，病人也很快清醒過來。
“病人在十五度、四十五度時，還可以聽到響聲，到九十度時，再也聽不到響聲，病人也昏迷過去了。”秀珍報告測血壓的經過。
“不錯，做的不錯。文哥，你爸爸目前的情況，屬于部分帕金森病患者晚期的一種表現，先用藥物治療看看。”
“好，一切聽教授的指導和安排。”文哥很客氣。
“一燈，去取一片鹽酸米多君給病人服下。服藥后，秀珍每十五分鐘為病人測一次血壓，如果發現血壓開始升高，可以讓病人慢慢起來。病人起來后，如果不發生暈厥，可以讓病人起來活動，就在診所內活動，吃午飯的時候我再告訴文哥如何給病人服藥。”施遠騰吩咐完，傅一燈馬上去取藥，施遠騰也回到診室繼續為其他病人看病。
診所說大不大，在診所里的病人或者他們的家屬，都想看看病人的治療結果。馮智也不例外，他也很感興趣這個病人能不能坐起來而不再昏倒。
施遠騰沒有時間去管這些，全部交由傅一燈去觀察和處理。
病人服藥后一會，血壓開始慢慢升高，傅一燈和文哥一起，將病人及時扶起來。奇跡出現了，這一次，病人沒有因為昏迷倒下去。相反，病人可以在扶持下慢慢站立起來，慢慢在診所內走動。
“神醫，教授是神醫。不對，教授是神，是我們仙游鎮的神。”馮智既佩服又激動。有什么廣告比現場的效果更具有威力？不僅馮智有這個想法，在場的所有人都有這樣的感覺。甚至傅一燈也不例外。
施遠騰并不知道診室外發生的情況，但他有足夠的信心，這個從未用過這種藥物治療的病人，應該有效。
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一直忙到十二點多，美玲過來催促施遠騰吃午飯，施遠騰才在看完最后一位病人后走出診室。
傅一燈及時向老師匯報治療結果，施遠騰帶著傅一燈來到病人和文哥面前，施遠騰對文哥說：“一會傅醫生開一些這種藥給你帶回去，服用的時間非常重要。”
“請施教授多多費心，多多指導。”文哥早已心花怒放。是啊，反復奔波折騰，到處就醫都沒有效果。施遠騰一出手，病人馬上可以站起來行走，文哥怎么可能不高興呢。
“早上起床前給病人服藥，服藥后等待的時間和剛才一樣。如果病人有午睡的習慣，必須等午睡起床前才可以服藥，第三次是不是給藥，看病人午睡后起床的時間。總之，晚上睡覺前四個小時后不能再服藥，下午最后一餐藥不能在下午六點后給，這個原則，一定要把握好。”
“至于其他原來服用的藥物，可以繼續按照原來服用的時間和劑量繼續服用。”施遠騰講解得十分清楚細致。
“老師，一會我將這個原則寫在門診手冊上。”傅一燈想得很周到。
“謝謝施教授！謝謝傅醫生！我傍晚再來叨擾施教授，有些問題我想請教施教授。”文哥知道施遠騰很忙，現在不能妨礙他吃飯。