“老師昨天看完病人后，我們一起吃飯時，他提出的痛閾和暈閾兩個概念，對于我來說，還是第一次聽說。而且實踐證明，這套理論是行之有效的。”傅一燈興奮勁還沒過。
“哦，以前主任查房時也說過，不過，我一直不敢用在病人身上。想不到，主任在診所依然自信滿滿，真是藝高人膽大呀。”楊修影跟著施遠騰時間長了，對施遠騰提出的一些獨特的見解，自然記憶很深。
“好了，今天不說這個，你們以后可以向楊老師請教。來，我們以茶代酒，祝賀可俊榮升神經內科主任。”施遠騰站起來，端起茶杯。其他人見狀，也趕緊站起來，大家一起將手中的茶杯伸向穆可俊。
清脆的碰撞聲瞬間在房間響起。
“謝謝老師，謝謝明哥，謝謝楊老師，謝謝各位師兄、師弟和師妹們！我能有今天，離不開恩師的栽培，可以說，沒有老師的教導和培養，沒有老師的幫助和扶
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持，就沒有我穆可俊的今天。我也借這個機會，以茶代酒，敬恩師一杯，在老師面前，我永遠是學生，今后我有什么做的不對，請老師及時指教和批評。”說到這里，穆可俊的眼里已經含滿淚水。
施遠騰看見，馬上端起茶杯，與穆可俊用力碰了一下，然后各自將杯中的茶一飲而盡。
房間里，霎時間各種情愫交織，這些交織的情愫都匯集在施遠騰身上。對老師的感恩，對老師的敬佩，對老師的愛慕，對老師的崇拜，還有楊修影對施遠騰那濃得化不開的情意……
“我雖然是老師的學生中年級最大的，但可俊是入門最早的，我應該叫一聲穆師兄。昨天聽老師說，穆師兄榮升為神經內科的主任，我知道老師很高興，我當然也很高興。來，我們幾個也以茶代酒，敬穆師兄一杯。”關鍵時刻，傅一燈強大的應變能力得以體現。
肖戰鵬、洪力、倪虹、柳媚他們與傅一燈一起，與穆可俊碰杯。還沒有從剛才的情緒中走出來的穆可俊，再度被幾位師兄弟妹們所感動，他用帶著哽咽的聲音說：“謝謝！謝謝大家！一燈師兄永遠是我的師兄，在一燈師兄身上，我學到很多東西，很多我身上缺乏的東西。謝謝一燈師兄！”
六位同門的杯碰在一起，那清脆的聲音似乎在昭示著，施遠騰的學生們團結一致，堅不可摧。
“我這個門外漢被你們感動得一塌糊涂，除了不流眼淚，什么感動我都有了。我也來敬兩杯。”
“這第一杯，敬我的老友騰哥，祝賀騰哥的學生在學業和仕途上取得進步，祝愿騰哥早日找到騰嫂，最好也順便為我找一個，使我跟著騰哥一起脫單。”和施遠騰在一起的黎明，變得幽默靈動。
“這第二杯，我敬穆主任，祝賀穆主任高升，更希望穆主任仕途和事業雙豐收。”與施遠騰碰杯后，黎明轉而與穆可俊碰杯。
“謝謝明哥，也謝謝明哥的點撥和指點迷津。”穆可俊的話，也許只有黎明清楚，施遠騰和楊修影明白。
（本章完）