當然愿意放棄的人還是少，就算沒有似方鹿這樣擁有骰子，但看到這個小世界有這么多人探索，傻子也能猜到這個小世界的獎勵十分豐富。
但同樣競爭也很大。
方鹿離開街道，他走進了一個應該是公園的悠閑場所，不過這樣的地方人也很少，他看見一個老者正在公園池塘邊慢慢散步。
方鹿走上去試著與老者交談，老者起初的態度還算不錯，但當聽到方鹿提及熊博士時，他的臉板了起來，就想轉身離開。
只是方鹿取出了一根黃金，在老者眼前晃了晃，“如果你愿意說，這個就是你的了。”
每個小世界不同，有的小世界的人未必就會要黃金，但方鹿剛才試著問過了，在失落之城，黃金依然是硬通貨。
老者的腳步邁不動了，他把金條收了起來，神情復雜說：“你是外地來我們這里的吧？都過去這么久了，提他做什么？”
“就是想了解一下。”方鹿說：“他們說他死了是真的嗎？”
“這還能有假？”老者不悅說：“他死了將近三十年了。”
“怎么死的？”方鹿問。
老者抬頭看了一眼陰著的天，他向著旁邊的石椅走去，“你怎么連這都不知道？他犯下大錯，被捉起來執行死刑。”
“被執行死刑的時候應該沒有幾個人看見吧？”方鹿問：“會不會其實他還沒有死？”
老者臉露譏諷之色，“這絕對不可能，當時整座城市的大人都想他死，尤其是當時的迪克執政官更是對他恨之入骨，這死刑不會不執行的，要不是他，迪克執政官可是能夠再進一步，進入聯邦的權力中心成為議員的，因為他全都毀了。”
這么說活著的可能很小了……方鹿想了想說：“執行死刑的原因到底是什么？”
“你真的什么都不知道。”老者無奈說：“他就是個謊話連篇的騙子，把所有人都騙了，連聯邦科學院都敢騙，但假的始終是假的，最后還是被拆穿了，判他死刑算輕的了。”
方鹿無奈，這老人說了一堆，他還是迷迷糊糊的，他只能耐心仔細詢問。
熊博士出身這座城市，這個世界對知識十分推崇，在教育方面投入是不計成本的。
每一座城市都是如此，失落之城在沒有叫失落之城的時候也不例外。
在小孩出生接受教育的那刻起，一切都是免費的，教育成本由官方承擔，當然為了節省成本，也為了更高效率挑選出優秀的人才，在小孩入學三年之后，就會進行智商測試。
從此每個人的人生出現了分水嶺，智商高的進入高智班，智商不高的進入普通班，普通班也被俗稱為低智班。
高智班與普通班得到的教育資源不同，學的東西也完全不同。
當然在這里的每個人都已經習慣這樣的制度，沒有人覺得這有什么不對。
高智班得到教育資源傾斜，班里的學生本來也聰明，他們努力學習，是為了成為科學家，次之也要成為社會里的精英人才。
科學家……是這世界最受尊敬的職業，聯邦科學院更是聯邦至高機構，社會的一切都圍繞科學家展開。
國家資源的分配更是以一座城市教出了多少個科學家，做出了多大貢獻來衡量。
這樣以科學家為主的制度在方鹿看來很奇怪，但這不是他關注的重點，他更關心的是那位熊博士。
“只有獲得博士學位，并有了自己研究成果，才能獲得科學家的稱號。”老人嘆了口氣說：“他本來出身普通班，只是個普通人，但他不知通過什么辦法，去聯邦科學之都拿到了博士學位。”