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另外一個做出較大調整的是部落的管理層。
相比不斷擴大的部落規模以及隨著分工越來越細化之后明顯變多的常務工作，叢林部落的管理層規模并沒有隨之擴大。
倒不是杰頓大權獨攬，主要還是哥布林在這方面的人才確實極為稀缺。
除了逐漸成長起來的哥爾贊，投靠叢林部落的部落頭目中可堪大用的也就是青藤部落的達達。其他頭目說實話都有點死腦筋，屬于抽一鞭子挪一下的類型。
日常監督手下哥布林勞動可以，但遇到變數要么不管不顧和愣頭青似的硬來，要么不管多大的事都專門找杰頓尋求意見。
這個問題之前還不太明顯，哪怕是之前討伐黑石部落的時候，因為整個過程大軍都是整體行動作戰計劃也是一板一眼，所以也不太明顯，但在這次部落搬遷過程中這個問題就暴露無遺。
由于哥布林需要分批前往新營地加上搬遷過程中的一些不確定性。在臨時營地在安排任務過程中，杰頓需要反復確認才能確保下達的命令被有效執行。
這樣一來留給杰頓增加了很多瑣碎的工作量，雖然老哥布林對這些的工作并沒有什么怨言，但托爾知道這樣不是長久之計。
可預期的未來，叢林部落的哥布林數量必然迎來快速增長，加上越來越明確的分工，這樣瑣碎的任務只會越來越多。
杰頓已經不是春秋鼎盛之年，過度勞累無異于是在壓榨老哥布林有限的壽命。
因此等到營地交涉基本穩定進展后，托爾便著手開始對現階段管理層進行調整。
按照承諾老管家格倫開始為叢林部落服務，杰頓將一部分相對不那么重要的事務交由格倫管理。
為了方便格倫上手，原先莊園上的仆人也被暫時分配給他打下手。
相比起卡拉莊園上的事務，叢林部落的日常事務雖然瑣碎但對格倫來說倒不是太困難，加上有原本就熟悉的仆人協助，格倫很快開始上手這些日常事務。
同時這次搬遷中，表現比較突出的哥爾贊以及原青藤部落首領達達也被提拔，開始承擔起更多的責任與任務。
這樣一來就杰頓得以從日常事務中解放出來。
不過老哥布林卻并沒有因此閑下來，轉頭便找托爾探討起叢林部落建哥布林學校的可能性。
實際上不管是讓格倫負責常務管理，亦或者是提拔哥爾贊以及達達，這些都只是治標不治本。
現階段叢林部落的主要矛盾是快速的發展需要和基礎人才的缺乏之間的矛盾。
要想從根本解決這個問題，不外乎就是靠自己培養出一批人才。在托爾看來哥布林的落后，既有先天智力缺陷的因素，也有后天教育缺乏的原因。
當然對于大多數智力較低種族來說，他們的命運也大抵如此。
要知道絕大多數哥布林是沒有專門學習語言的過程的，他們的學習純粹靠言傳身教，靠他們本就少的可憐的天賦。
如果能夠進行比較系統的學習話，能基本掌握語言的哥布林應該會比現在要多的多。
已經成年的哥布林想要再改變已經比較困難，幼年哥布林倒是還有機會。
這也是托爾比較重視孕幼哥布林的原因。
當然這還只是托爾的一個設想，雖然不見得有什么把握，但毫無疑問值得一試。