把親媽留在這里，弊大于利啊。
如果只是圖省事兒，不想被拖累，把人留在這里沒有問題。
但，如果是真的為親媽好——
或許是感受到了好名聲的便利，又許是被喚醒了良知，都不用心底的聲音提醒，何景天就有了決定：“好，我們在家里治療！”
“大夫，麻煩您給我媽媽開些藥，我們按時服藥，并且定期復診！”
大夫看到何景天這樣，有些欣慰，開了藥，并且交代了一些護理的方法和細節。
離開醫院，回到招待所，已經是傍晚。
輔導員按照何景天留的地址找了來，“何景天，學校領導知道了你的困難，批準了你退宿的申請，并允許你在校外租房住。”
“另外，咱們學校的徐教授，要搬去跟兒子住，他的宿舍就閑置了下來，可以租給你！”
“徐教授的房子很方便，就在一樓，兩室一廳，還帶著個小院子，水電煤氣罐、家具什么的都很齊全，你拎個包，帶著學校發的鋪蓋就能入住！”
何景天很是驚喜，“老師，謝謝您！真是太謝謝您了！”
這才半天的功夫啊，宿舍、租房等問題全都解決了。
“不客氣，校領導和老師們也是希望你不要因為家庭原因而耽誤了學業！”
“還有，你可以申請助學金，學校還能給你安排一個勤工儉學的工作崗位！”
輔導員也很興奮，學校方面能夠這般給力，她十分驚喜。
“那倒不用了，我可以自己做兼職，學校的專項資助獎金還是留給更需要的同學吧。”
何景天雖然不舍，但還是拒絕了學校的資助，“校領導和老師能幫我租到合適的房子，我已經非常感激了！”
這倒是實話，徐教授的房子雖然閑置了，但不是什么人都能租用。
大學的校工宿舍不是商品房，本校的老師還住房緊張呢，輕易不會出租。
即便出租，對于租客也有著嚴格的要求。
也就是何景天是本校的學生，且情況確實困難，這才能夠在最短時間內租到最合適的房子。
一切，看似是公平交易，卻也是學校對于他的照顧！
“做兼職？會不會影響學習？”
輔導員有些擔心，趕忙問了一句。
“不會的，我自學了多門外語，可以幫出版社或是外貿企業做翻譯！”
何景天趕忙說道，“我會利用課余時間做這些，絕不會耽誤了學業！”
“做翻譯？你、你自學了多門外語？”
大學和中學不同，即便是輔導員，也不可能像中學時代的班主任那般對班里的學生無比了解。
輔導員頂多知道何景天來自偏遠山村，學習成績不錯，跟同學也能相處融洽。
其他的，輔導員就不知道了。
不過，愛學習的大學生會在學校期間輔修其他的專業，或是多學一些技能，在S大很常見。
但，多門外語？
多少算多？
兩門？三門還是四門？
“對，我精通英法德西日五門外語！水平可以達到現場口譯的程度！”
何景天坦然的說道，沒有驕傲，卻又透著自信。
輔導員張大嘴巴，“五、五門外語？”